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二年级数学上册教案 一分钟能干什么 4(北师大版).doc

1、一分能干什么 教案教学目标:1知识目标:通过“一分能干什么”的时间活动,体验 1 分的长短;知道 1 分等于 60 秒;初步建立时、分、秒的时间观念。2能力目标:提高学生认清计量时间的能力,并初步培养培养时间观念。3情感目标培养学生自觉珍惜时间的良好习惯。教学过程:一、创设情境1、同学们,你们看过新闻联播吗?现在我再重温一下新闻联播播放时的情景,请小朋友们注意了:在新闻联播开始前你听到了什么?(课件播放)生:我听到了中国平安报时的声音 (师:它是怎么报时的?)生:我听到了滴滴滴倒计时的声音 (师:这滴滴滴的声音是秒针走动的声音)生:我听到了秒针走动的声音 (师:是什么样的声音呢)现在我们发现了

2、还有比分钟更小的单位,它就是秒。你知道生活中还有哪些地方用秒来计时的?春节晚会倒计时,跑步用,红绿灯(设计意图:学习素材应来源于自然、社会和生活。从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,把孩子们从生活中带进数学中,让学生理解并感受数学与生活的紧密联系,体会学习数学的应用价值,同时培养学生收集并处理信息的能力)二、探索新知生活中这么多地方都用到了秒,那 1 秒究竟有多久呢?我们来感受一下(播放 1 秒)刚才滴一声所有的时间就是 1 秒,闭上眼睛,我们再来感受一下。这一秒的声音可真短啊,在这短短的一秒中我们能干些什么呢?生答:我能眨一下眼睛(1 秒钟我能眨一下眼睛,说完整就更棒了)摇头 点头 跺脚 眨

3、眼睛 耸肩膀秒针走动 1 小格是 1 秒,那秒针走动 2 小格呢,5 小格呢,5 秒有多久我们再来感受一下。 (播放 5 秒)闭上眼睛再次感受一下。秒针从 12 走到 1 是 5 秒,那走到 2 呢?走到 3 呢?走 1 圈呢(播放 60 秒)秒针走一圈走了 60 秒,那分针有什么变化呢,细心的孩子说一说。让我们仔细的再来看一看吧(播放有声 60 秒)分针走了 1 小格是一分,秒针走了 60 小格是 60 秒,那一分和 60 秒有什么关系呢1 分60 秒(设计用意:该步骤实现了第一个教学目标:通过“一分能干什么”的自主探索活动,体验 1 分的长短;知道 1 分等于 60 秒;在这里学生利用已有

4、的知识经验来发现和解决新问题的能力也得到培养,自主学习的方式得到了锻炼,体现了新的课堂教学模式)2、一分钟我能行1 秒钟我们能眨一下眼睛,那 1 分钟我们能做些什么呢?拿出你的活动页我们来做过实验。(课程标准指出:人人获得必须的数学知识,人人得到自己有价值的数学,不同的人得到不同的发展,在此环节中根据孩子们的年龄特征设计了不同的活动,孩子们凭借自己的兴趣选择自己的喜好,从活动中培养孩子们学习数学的兴趣。)3、一分小考场静息,回忆一下我们刚才学的知识。那老师现在要考考你们,让我们一块走进一分小考场把,听清楚了我们抢答。小华每天睡觉 9( ),早上刷牙花了 3( ) ,吃早饭用了 10( ) ,上

5、学的路上遇到红灯停了 25( ) ,见了同学说了一句“早上好!”只需 2( ) 。跳绳 10 下用了 7( ),跑 50 米用了 12( )。(设计用意:经历此环节,提高学生认清计量时间的能力,并初步培养培养时间观念。达到第二个教学目标。)4、一分记忆大比拼同学们真厉害,不到 1 分钟我们就完成了这些题,如果我再说得快一些我们就更快了,是不是,为了奖励你们,我想请几个好朋友给你们见面。想不想见,真想吗,没看出来,想不想。听清要求,好朋友出现的时候大喊它的名字。你们能记住多少呢,给你们一分钟的时间能说出几个好朋友的名字。恩,你已经算是厉害的啦,把掌声送给他。让我们来认识一下世界上一分钟更大的威力

6、吧5、播放课件,师相应进行解说:小学教学设计网-www.xxjxsj.CN-更多教学案例(1)世界上最快的飞机 1 分钟大约可以飞行 15600 米,坐在这样的飞机上才能真正体会什么叫一眨眼就不见了。(2) 地球上平均每一秒钟生下 4 个小孩,一分钟 240 个。(3) 一条彩色电视机生产线一分钟可组装 1。5 台电视机。(4)中国最大的发电站三峡电站 1 分钟大约可以发电 30 万度相当于大约18000 户家庭 1 个月的用电量。(设计用意:安排这个活动,让孩子们感受一分钟的威力,即使一分钟抑或一秒钟都是很宝贵的,感受每一分钟都无可小视的观念,同时培养学生自觉珍惜时间的良好习惯,对孩子们进行珍惜时间的美德教育。)6、小结好了孩子们,一分钟能做好多事情,现在离下课只剩下 1 分钟了,通过这节课的学习,你想说些什么?生:我觉得 1 分钟能干好多事情,恩,我咋觉得这句话好像划了个逗号,能干好多事情,所以我们该怎么办。有一句谚语是:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。棒极了,把语文课的知识都用到了数学课上。老师真的希望这节课以后你能珍惜生活中的每一分每一秒,能够记住 1 分等于 60 秒,1 分钟,1 秒钟都非常得短暂,但它也很宝贵对不对。最后老师送你们一首歌时间像小马车(课件播放歌曲时间像小马车)希望你们能抓紧自己的每一分每一秒,争当时间的小主人。三、布置作业:和家长完成实践活动。

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