1、2017 年六年级毕业考备考方案六年级两个班共有 88 名学生，厌学数学的同学比较多，特别怕动脑筋。有几个学生是上课不听讲，课下什么也不做。老师守着做他们也不做，成绩特差。2017 年六年级毕业考在即，为了让学生考出一个好成绩，在模拟考的基础上有所提高。结合我校学生实际，拟定六年级毕业班数学备考方案。一、第一次模拟考试（采用 2016 年六年级毕业考试卷）（一）成绩统计情况总人数 总分 平均分及格人数及格率（）优良率（）最高分 最低分88 5248.5 59.64 45 51.13 14.77 97 9（二）各分数段统计情况分数段 10090 89.980 79.960 59.90得分人数 1
2、3 6 11 58二、第二次模拟考(一) 成绩统计情况总人数 总分 平均分及格人数及格率（）优良率（）最高分 最低分88 5715 6494 58 65.90 10.22 97.5 19(二) 各分数段统计情况。分数段 10090 89.980 79.960 59.90得分人数 9 19 15 45针对模拟考的情况，本年级任课教师认真进行各题的细致分析，找出学生掌握不好的知识，需要加强的教学内容，减少复习的盲目性。二、备考目标。六年级数学考的内容是 1 至 6 年所学习的所有知识。这些知识要能融会贯通，并且还要能灵活运用。有些知识由于学习的时间较长，学生已经遗忘。针对这一情况，备考复习从以下几
3、方面抓起：1、把六年来学的数学知识进行分类整理复习，把学生遗忘的知识帮他们重新唤醒。六年的数学知识分成：“数与代数” 、 “图形与几何” 、 “统计与概率” “数学思考” “综合实践” 。让知识间建立联系，形成知识连、知识网。2、做有针对性的练习，针对练习中出现的错误类型进行讲解，举一反三。让学生熟练掌握解决此类题目的方法和技巧。再出一些类似的习题加强练习。达到熟练掌握。3、找出学生容易出错的题目，进行练习。找到出错的原因。帮助学生理解此类题型解题的突破口和着手点。4、解决问题部分是考试分值最高的部分，针对解决问题的题目，找出题目中的关键字、词，已知什么，求什么。帮助学生理清题目里面的数量关系
4、。再根据数量关系进行解答。分数应用题，弄清楚题目的问题是求单位“1”还是求另一个量。如果求单位“1”用除法或用方程。不是求单位“1”用乘法解答。如果比单位“1”多再单位“1”的基础上增加，反之则在单位“1 的基础上减少等等。提高课堂效率，向课堂 40 分钟要质量，认真备好复习课。学生会做的让学生讲解，不会的题，教师进行细致耐心讲解。反复进行类似题型练习。熟练掌握解题方法。5、学困生的辅导，教会最简单的计算。记住并背诵学习过的概念。会解决简单的问题。利用下课或课后时间进行辅导。积极与家长沟通，调节“ 差生” （学困生）心理，不让他们失去自信，分出层次，因材施教，不盲目拔高。督促学生基础过关，概念过关。6、加强学生解题法方的指导，特别是计算，看清符号和数字进行认真计算。同时计算结束后一定要检查及验算。7、进行第三次模拟考，针对考试成绩进行有针对性的复习。及时调整复习进度做好查缺补漏的工作。研究考题，那些题是会考的，那些题出现频率高等。并出小试卷，让学生进行练习。提高得分率。总之，2017 年六年级毕业考，在学校领导的支持，教师尽自己最大的努力，认真组织学生认真复习，师生密切配合下，相信一定会有所进步。2017 年 6 月 10 日
