1、学年第一学期鄯善县鲁克沁镇赛尔克甫学校双语教学推进方案鲁克沁镇赛尔克甫学校年月日鄯善县鲁克沁镇赛尔克甫学校双语教学推进方案一、自治区双语教育工作目标任务巩固提高农村学前 3 年免费双语教育成果，学前阶段实现国家通用语言文字教学全覆盖；2017 年秋季学期起，小学和初中起始年级全面实行国家通用语言文字授课。着力抓好“幼小衔接” ，同步推进“小初衔接” ，逐个年级压茬推进国家通用语言文字教育全覆盖，确保 3 至 5 年内基本实现学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育全覆盖，到 2020 年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。二、我校国家通用语言文字教学概况我校有 49 名教师，这学期我校有
2、 15 名教师因各种事情不在我校，期中有 4 名教师产假、有 3 名教师病退、8 名教师调到幼儿园等，现我校学生有 690 名，我校这学期要对于一二年级进行全部课程使用国家通用语言文字授课，同时加授本民族语文课程的教学方法，其他年级渐渐进入此模式，为此我们也调整给一二年级授课的教师，让从内地派来的援疆教师给一、二年级上课使学生从一年级就接受标准的普通话。三、我校国家通用语言教育推进步骤总目标：2017 年，对于小学一二年级进行模式二也就是全部课程用国家通用语言授课，加授本民族语文课的方法；以此类推到 2020 年我校九个年级即义务教育阶段教学班级全部实现国家通用语言教学，我校将带动全校师生积极
3、探索，不断推进，构建各学段相互衔接、各学科相互渗透的双语教育体系，使我校少数民族学生熟练掌握和使用国家通用语言文字，逐步实现“民汉兼通” ，缩小民族之间的教育差距，提高少数民族的素质，增进民族之间的交流，促进各民族相互了解 、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，进一步巩固和发展社会主义新型民族关系，让社会稳定和长治久安“总目标”在我校、我村、我县落地生根。具体目标：（1）2017 年小学一、二年级教学班级均使用国家通用语言文字教学；小学三、六年级作为下一年推进国家通用语言教学做准备，准备期间增加汉语、数学教师、每周利用“5+1”专项强化等形式不断强化学生国语水平。（2）2018
4、年小学一、二、三、四年级和初中七年级教学班级均使用国家通用语言文字教学；小学五、六年级作为下一年推进国家通用语言教学做准备，同时，加强初中八年级的国语强化，增加汉语、数学教师，每周利用“5+1”专项强化等形式不断强化学生国语水平。（3）2019 年小学一、二、三、四、五、六年级和初中七、八级教学班级均使用国家通用语言文字教学；同时，继续抓好初中九年级的国语强化，增加汉语和理科教师、每周利用“5+1”专项强化等形式不断强化学生国语水平。（4）2020 年小学一、二、三、四、五、六年级和初中七、八、九年级教学班级均使用国家通用语言文字教学； 四、我校国家通用语言强化主要措施：1、选择专业能力强、国
5、语水平较高的年青教师担任一二年级的班主任和任课教师。2、青年教师和新任教师虽然国语水平很过关但是经验方面还是很不足，所以我校制定青年教师培养计划，青年教师与有经验的教师结对进行约课，一起备课、互相听课等方式探讨学生的现状，总结不足。3、校长、副校长、教务处、教研室负责听新任教师的课，使他们总结自己的不足，以便总结经验。4、在专业培养的同时我校也会加强新任教师的思想政治学习，使他们提高政治觉悟在班里给学生充足的政治教育。5、在全校范围内严格执行校园里每个师生都使用国家通用语言交流，多跟从内地大学来的支教教师交流提高过于水平。6、趁周末“5+1”等活动举行国语演讲比赛、文体活动、知识竞赛等方式提高教师、学生的口语表达能力。7、在学校举行国语授课比赛、评比出国语水平有明显进步的教师。8、举行“我是人民教师”为题的国语演讲比赛。9、邀请在学国语方面有明显进步的教师传授经验、讲学习方法等。10、每周抽出一小时时间让教师集体听广播，听完复述所讲的内容等方式提高听力能力。为此，我校师生将会坚持学习、坚持巩固国语水平、我相信在全校师生的共同领导下我们会以高水平地融入到模式二教学当中，发挥自己的才能，为培养能够流利地跟汉族朋友们打交道的农村学生而努力。鄯善县鲁克沁镇赛尔克甫学校2017 年 8 月 22 日
