1、两位数乘法教学目标：1. 知识目标：通过解决实际问题，学会两位数乘 10 的口算方法，能够比较熟练的口算。2. 能力目标：让学生通过观察算式发现两位数乘 10、100、1000 的计算规律。3. 情感目标：经历与他人交流各自算法的过程。教学重点：让学生在解决实际问题的过程中学会两位数乘 10 的口算方法。教学难点：熟练掌握两位数乘 10、100、1000 的口算方法。教学过程：一、准备题（学困生）23= 58= 45= 98= 79=122= 103= 204= 630= 708= 二、新授出示问题：（主题图）1. 每盒有 12 枝笔，10 盒有多少枝？1210=你会算吗？说说你的想法。（把
2、12 拆成 10 和 2，分别算出 1010=100，210=20，在把 100 和 20 相加，得120；1 个 12 是 12，10 个 12 是 120；可以把 10 拆成 2 个 5，先用 125=60，再用602=120-）2每盒有 12 支笔，100 盒有多少枝笔？1000 盒呢？(说说你的想法。)形成性练习：1610= 2810= 7310= 8910= 三、试一试410= 107= 1510= （学困生） 1023= 4610= 1052=95100= 10073= 81000= 41100= 4510= 10021=通过这些题你发现了什么规律？(两位数乘 10、100、1000 时，就是在这个数的后面分别添上相应的几个 0；)
