1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学科：数学 授课年级：三年章节名称 北师大版小学数学第六册第五单元课题 分数 （分一分） 计划学时 1知识目标1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。能力目标 培养学生的分析和动手能力教学目标情感目标 培养学生的审美观教学重点 初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。教学难点 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。媒体内容与形式 多媒体教学过程教学环节教师活动 学生活动 时间导入一、创设情境本学期初始我们学习了什么是小数，还知道
2、什么是整数、自然数。今天我们要学习一种新的数，叫做分数。指名学生回答：什么是小数？整数？自然数？举例子说明探究二、引导探索（一）分一分1、2 个苹果，平均分 2 个人，每人几个苹果？2、1 个苹果，平均分给 2 个人，每人几个苹果？指名回答3、讨论：你能用什么方式表示一半呢？1、 用依仗正方形的纸折出它的 1/2，与同伴进行交流。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（二）涂一涂1、分别涂出它们的 1/2。看课件创新与反思看课件（三）折一折2、一张正方形的纸平均分成 4 份。（1）把其中一份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的 1/4。（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ）/4。（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ） /（ ）。（4 ）把这张纸的 4/4 涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？3、介绍分数：像1/2，1/4，2/4，都是分数。（四）说一说、写一写、读一读。看课件小组讨论齐读分数的概念巩固与拓三、拓展应用。1、用分数表示下面各图中的涂色部分，-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-展 并读一读。看课件2、按分数把下面各图形涂上颜色。看课件总结 回忆这堂课所学的内容板书设计分一分（一）像 1/2，1/4 ，2/4，都是分数。教后反思
