1、 国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础1计算机网络基础课程标准国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础2计算机网络基础课程标准一、适用对象计算机应用专业三年制中职学生二、课程性质计算机网络是中等职业教育计算机网络技术专业必修的专业基础课程。本课程的主要任务是使学生在掌握计算机操作应用的基础上，对计算机网络有一个整体上的、基本的认识，熟悉计算机网络的基本知识，网络体系结构、数据通信、局域网基本原理、以太网原理、传输介质、网络操作系统、Internet 的基本原理、网络连接和浏览器的设置与应用；熟练掌握在互联网上的操作方法、网络基本工具的使用、常用工具软件的使用方法，能通过 Inter
2、net 发布、搜索、获取、交流信息，防范网络病毒和网络攻击。三、参考课时总课时 64 学时（理论课时 4 学时，实践课时 60 学时）四、总学分4 学分五、课程目标学完本课程之后学生应能够组建、应用、管理、维护、升级局域网络，并能成为网管高手。能够掌握 Internet 的基础知识，各种应用的原理及使用方法，多种 Internet 的接入方法，并能实际操作。掌握计算机网络的概念及其分类、数据通信基础知识，计算机局域网的组成及常见结构，局域网通信协议和网络安全的基础知识；掌握有关无线局域网的基础知识；掌握各种网络操作系统的特点及应用场合；职业知识目标 学习计算机网络的基本知识， 知道网络体系结构
3、、 能进行数据通信。国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础3 知道局域网基本原理和以太网原理。 知道常用传输介质 知道网络操作系统、Internet 技术和网络安全防范技术基本知识技能操作目标 使学生熟练掌握双绞线的制作。 学会 Windwos Server 2003 的安装。 学会网络连接和浏览器的设置与应用、互联网上的操作应用方法， 能通过 Internet 发布、搜索、获取、交流信息， 能防范网络病毒和网络攻击。情感素养目标 具有辩证思维的能力； 培养学生具有严谨的学风和科学的态度和创新意识创新精神； 培养学生具有团队合作的能力。六、设计思路本课程是以高等职业学校“计算机网络”专业
4、的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对计算机网络管理、企业网络集成和技术支持、办公自动化等专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为 18 个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计和动手能力培养的循序渐进性。以信息产业部计算机软件专业技术资格和水平考试中网络管理员资格、国家劳动部全国计算机信息高新技术考试局域网管理之 Windows NT 平台（中,高级）资格的考核要求为依据，在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。采用理论教学+实验实训+行业实
5、践 3 层递进相结合的模式来提高教学质量，从而培育学生掌握网络管理员的基本职业能力。国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础4七、内容纲要项目一 认识网络的基本构成1. 参考学时 6 学时2. 学习目标熟悉 CPU 的组成、功能和工作原理，DRAM、SRAM、ROM 等存储器的结构和工作原理，硬盘的内部结构和工作原理，光驱、软驱的结构和工作原理，键盘的相关知识及其工作原理，鼠标的相关知识及其工作原理，扫描仪、数码相机等相关输入设备，主板的组成及相关技术和原理。计算机的工作原理要重点掌握，让学生验证冯诺依曼结构模型。3. 工作任务掌握 CPU 的组成、功能和工作原理掌握 DRAM、SRAM、
6、ROM 等存储器的结构和工作原理掌握硬盘的内部结构和工作原理掌握光驱结构和工作原理掌握键盘鼠标的相关知识及其工作原理掌握扫描仪、数码相机、复印机相关输入设备掌握主板的组成及相关技术和原理模块一 认识网络结构参考学时 2学习目标初步掌握计算机网络定义，计算机网络功能及计算机网络的分类。了解局域网的结构及网络系统的设置，了解常见的网络协议。了解常见的网络设备及其功能，国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础5掌握计算机网络的 5 种结构。工作任务学会使用网络的软硬件资源。认识网卡、网络连接头、传输线缆、中继器、集线器、交换机、网桥、路由器、网关、服务器；基本学会网卡的安装与配置相关实践知识1、
7、观察每台计算机是如何进行网络通信的，了解计算机网络中的网络设备。2、了解每台计算机上使用的网络标识、网络协议和网卡的配置。3、学会 TCP/IP 协议的装卸；TCP/IP 网络故障的查找。4、认识网卡、网络连接头、传输线缆、中继器、集线器、交换机、网桥、路由器、网关、服务器；基本学会网卡的安装与配置。5、了解实现网络共享系统资源的方法和使用规则。相关理论知识掌握计算机网络定义、功能和分类；了解局域网的结构及网络系统的设置，了解常见的网络协议；了解常见的网络设备及其功能，掌握计算机网络结构，网络协议的概念、作用和层次结构，及各层的协议和功能。拓展知识 能画出网络拓扑结构图。国家示范校建设项目辐射
8、专业 1计算机网络基础6模块二 掌握 Internet 的基础知识参考学时 4学习目标了解 Internet 与 WWW 的应用了解关于站点、网页与 Homepage 、 Internet 的应用理解 Internet 中的 IP 地址、域名系统工作任务 了解 Internet 的基础知识相关实践知识浏览各类网站了解相关 Internet 网络知识相关理论知识Internet 的概念及应用Internet 中的 IP 地址、域名系统相关知识拓展知识 Internet 相关网络知识项目二 网络的连接1. 参考学时12 学时。2. 学习目标熟悉当前计算机各主要部件的接口，掌握整机包括外设的组装。要
9、求学生掌握计算机工作的原理。3. 工作任务认识常见的传输介质熟悉这些外设和各部件的接口及接连方法熟练重装计算机国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础7模块一 RJ-45 水晶头与双绞线连接技术参考学时 4学习目标 知道各种制线标准工作任务熟练掌握水晶头及和双绞线的制作。各种制线标准，能独立完成数据跳线制作。相关实践知识1、独立完成至少两个 RJ-45 水晶头的压制工作；2、独立完成 EIA/TIA568A 和EIA/TIA568B 两数据跳线制作。3、进行数据结通断测试。相关理论知识1，IEEE802.4A 和 IEEE802.4AB 双绞线工作原理。2，A 型和 B 型接法在网络工程中
10、的作用。拓展知识 交叉线的制作模块二 Internet 接入参考学时 4学习目标了解 Internet 接入方式和原理设置 ADSL 路由器掌握实现 Internet 共享的方法。工作任务 ADSL 路由器的设置 相关实践知识掌握 WinGate 的使用，设置 ADSL路由器，掌握实现 Internet 共享的方法。国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础8相关理论知识了解 Internet 接入方式和原理，了解 WinGate 的使用.拓展知识 实现局域网之间文件的共享模块三 IE 浏览器的使用参考学时 4学习目标 了解 IE 浏览器的使用，并用之进行网络访问。工作任务 使用 IE 浏览
11、器进行网络访问。相关实践知识使用网络搜索工具访问 1-2 个网站利用关键词查相关内容页面保存和文件下载合用脱机方式浏览网页相关理论知识 熟悉浏览器的功能。拓展知识 最新技术的发展及应用项目三 常用应用软件的安装和设置1.参考学时 26 学时2. 学习目标要求学生学会常用工具的安装、配置和使用。3. 工作任务常用下载工具的下载和使用利用下载工具下载压缩工具软件；系统备份软件-Ghost 2004 的安装和使用；国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础9系统优化软件 Windows 优化大师的安装、配置和使用；数据库软件的安装、配置和使用。卡巴斯基的安装和简单使用模块一 常用下载工具的下载和使
12、用参考学时 4学习目标 能运用多种下载工具进行网络上各种资源的下载工作任务学习 BT,电驴等常用工具的使用学习 BT,电驴等常用工具的设置以及突破限制相关实践知识网络知识点对点传送原理Thunder 的使用BitTorrent Plus下载 FTP 资源CuteFTP 的使用相关理论知识网络传输的基本知识了解下载的定义与各种下载工具的功能特点拓展知识 网络传输的基本知识模块二 系统备份软件-Ghost 2004 的安装和使用参考学时 6学习目标 学会使用 Ghost 2004 对系统进行备份与还原工作任务学会使用 Ghost 2004 对系统进行备份学会使用 Ghost 2004 对系统进行国
13、家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础10还原相关实践知识Ghost 2004 工具的安装和使用Ghost 2004 备份的原理相关理论知识Ghost 备份的原理Ghost 备份的技巧, Ghost 文件的维护拓展知识 其他备份工具的使用windows 系统备份与还原的使用模块三 数据库软件的安装、配置和使用参考学时 6学习目标 学会数据库软件的安装、配置和使用工作任务 学习 Access, SQL server 的安装与基本使用相关实践知识Access, SQL server 的基本配置要求Access, SQL server 基本使用的方法,技巧相关理论知识 SQL 语言的使用拓展知识
14、 数据库基本知识模块四 电子邮件的管理参考学时 4学习目标 掌握扫描仪、数码相机、复印机相关输入设备的工作原理工作任务 熟悉电子邮件的功能和使用方法，加深对电子邮件的概念及相关协议的国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础11认识和理解。相关实践知识E-mail 的使用Outlook Express 的运行与配置Foxmail 的使用相关理论知识掌握电子邮件的概念、地址格式与特点；熟悉 Outlook Express 与Foxmail 各自的特点与优势。拓展知识 市场的行情及主流产品的型号模块五 网络安全工具参考学时 6学习目标 了解网络安全的基本要素，了解网络攻击的常见方式与防范. 工作
15、任务 能安装使用多种工具进行用户端的网络使用安全维护。相关实践知识KV 江民 2008 软件的使用瑞星 2008 杀毒软件的使用360 安全卫士的使用超级兔子 IE 保护器相关理论知识了解计算机病毒的危害与信息安全的定义，了解网络安全的基本要素。项目四 多个操作系统的安装及其相应驱动程序的安装1.参考学时 4 学时2. 学习目标掌握多个操作系统的安装及相应的驱动程序安装掌握双系统的安装国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础123. 工作任务安装 window 2000 OS；安装 win2000 下的驱动程序安装 window xp OS；安装 windows xp 下的驱动程序安装 L
16、inux OS安装 Linux 下的驱动程序模块一 Windows Server 2003 的安装参考学时 4学习目标知道计算机软件的一般安装程序。熟悉计算机软件安装程序中的简单英文信息。了解网络操作系统的功能及Windows Server 2003 的功能与特性。工作任务 掌握 Windows 2003 Server 和相关驱动程序的安装相关实践知识自动/手动安装网卡驱动程序；熟练安装 Windows Server 2003及驱动程序。相关理论知识掌握计算机软件的一般安装程序。熟悉计算机软件安装程序中的简单英文信息。了解网络操作系统的功能及Windows Server 2003 的功能与特性
17、。拓展知识 可以对磁盘进行格式化项目五 网络的建设1.参考学时国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础13 2 学时2. 学习目标要求学生学会常用工具的安装、配置和使用。3. 工作任务能设计一个小型局域网 模块一 调研某一实际网络的建设参考学时 2学习目标 练习计算机重装工作任务 调研某一实际网络的建设相关实践知识参观学校或者其他相关单位网络管理中心。了解该网络的组织结构与拓扑方案；分析属于什么网络结构。描述该网络的组织结构图与拓扑方案图；利用 Word 文档描述该网络的性能及实验步骤的前三个步骤。相关理论知识系统认识和了解网络组织结构、网络拓扑结构，掌握网络结构化布线的基本理论知识。八、
18、技能考核要求。1、掌握网络组成的基本结构和工作原理。2、熟悉网络中的硬件设置。3、熟悉计算机网络中常见故障的排除。国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础144、掌握操作系统和常用应用软件的安装和使用九、实施建议本课程重视平时的预习与作业，每次课都有作业，大部分作业是相当于实验报告和实验经验，要求学生自行完成，一般无统一标准答案，主要是以学生的实践结果来衡量，对于部分理论作业，要求学生自行完成后交教师统一批改，由于此类作业次数不多，要求作业批改 100。本课程的期末考试方式建议为理论开卷考试和上机实践考试相结合。题目主要是开放性、设计性和实践性试题。主要考查学生理解、掌握和应用知识的程度、
19、动手实践的能力和综合能力。本课程总评成绩由理论卷面成绩、上机实践成绩和平时成绩加权计算，采用百分制。平时作业成绩占 10，期中考试占 20，卷面考试成绩占总评成绩的 40%，实验成绩占 30%。十、教学条件计算机网络实验室资料资源 要注重教材建设，为学生提供教材、实训指导、习题指导、试卷样题库等多种学习资料，补充课堂及实践教学。同时应该为学生提供参考书目录、多媒体技术网站、论坛等自主选择学习资料的资源。技术资源 要注重电子课件的建设工作，为学生提供全方位的视听体验，提高学生对知识的感知能力。仿真软件 要充分发挥多媒体教学软件提供的电子课件、多媒体资料、网络指导等功能，为学生设计必选和选修练习项
20、目。实践资源 要充分发挥网络实验室的作用，通过课内实践、专题训练、业余实践提高学生的动手能力。师资资源 课程的教师梯队应具有合理的知识结构、年龄结构、职称结构、学缘结构，为课程的持续建设提供智力支持。十一、学习评价国家示范校建设项目辐射专业 1计算机网络基础15课程建设中，应注重对考评方式的改革，不但要考学生的知识水平，更要注重对学生学习能力、知识应用能力、试验分析能力、实际操作能力的考评。建议的考评标准为：理论占 30%，实践技能占 70%。其中实践技能包括：单项技能训练（占 10 分）,单元技能训练（占 30 分） ，综合技能训练（占 30 分） 。 理论部分考试采取闭卷方式。实践技能考试由平时上机记成绩、单元技能训练上交作品记成绩、综合技能训练上交作品记成绩、最终总评的考核方式十二、说明对于项目中的模块，根据实际进行取舍变动，个别模块中要求较高的设计任务删除，以降低要求，其中拓展性知识用于拓展学生知识面，不作考核要求。大纲主撰人：计算机教研室 大纲审核人：吴方红
