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三(4)班家长会.ppt

1、做孩子的护航使者,三(4)班家长会,三年级的变化,学习内容变了 学习心理变了 学习方法也要变啦,学好语文,做好六件事,认真预习,三年级语文预习歌(本学期预习要求),学好语文 , 得预习 , 方法好, 分步行;一读课文 , 标小节 , 注拼音, 划词语;再读课文 , 大声练 , 读正确, 自然停;默读课文, 勤思考 , 多质疑 ,查资料;最后别忘: 小练习 扩两词 , 再描红。 具体说明: 1.课文,首先要扫除拦路虎,所以呀,第一遍读,请标上自然读序号,给文中的生字注上拼音,并画出生字在课文中组成的词语。 2.再读课文,练习大声朗读,注意自然停顿,达到正确、通顺;对喜欢的段落反复练习朗读。 3.

2、默读课文,提出问题(至少一个有价值的问题),自行查找资料,可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。 4.完成小练习:生字扩两个词,钢笔描红红色田字格里的生字。,学好语文,做好六件事,专心听课 1.学会倾听 2.学会发言 3.学会记录,学好语文,做好六件事,完成作业 1.抄抄写写 2.读读背背 3.做一做,玩一玩,查一查,画一画等,学好语文,做好六件事,做好阅读 1.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容. 2.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阶段阅读量不少于40万字. 3.帅选内容,好书推荐,斑羚飞渡 最后一头战象 猎狐 帮大象拔刺 保姆蟒 残疾豹 太阳鸟和眼镜王蛇

3、 会做生意的狐狸 第七条猎狗 脸色苍白的伙伴 暮色,沈石溪作品,人物传记类故事(薄型的书本),学好语文,做好六件事,做好笔记,三年级,读书笔记采集卡 (本学期读书笔记格式),1.题目(写上所读文章的题目) 2.词语聚宝盆(以词组的形式记载,一般6-8个) 3.精彩句段(如果是句子一般摘抄3句,语段一般摘抄一段,注意开头空两格) 4.心灵絮语(相当于我的感想,至少三行以上) 5.还可以给读书笔记配上自己喜欢的图画,加以美化。 范例: 草原,一个童话世界 词语聚宝盆: 赭褐色的林莽 广阔无垠的草原 蔚蓝色的天边 翠绿色的草丛晶白色的水泽 花花绿绿的头巾 乘风破浪 勤劳剽悍 精彩句段:一眼望去,羊群

4、,像天空的白云落在嶙峋的山岩旁;鹿群,想银河的繁星撒在茂密的森林里;马群,像天边的拂尘飘在参差的草丛间;牛群,像仙子的彩绢镶嵌在晶亮的溪水边。 心灵絮语:草原,一个童话世界。走进那广阔无垠的大草原,真像是走进了仙境。一切都是那么新奇,那么美好。禁不住问:是谁书写了这神奇的童话?哦,是那勤劳剽悍的蒙古族牧民用自己的汗水写下来的草原童话。,学好语文,做好六件事,写好文章 1.课标要求 2.日常小作文 3.考场作文,C水平习作 介绍自己和大家的校园,我们的学校非常大,有体育场,有教室,有草地,有花,有老师,有大树,有篮球,有足球,有排球,有乒乓球,有羽毛球,有电脑,等等,学校的老师可多了,有语文老师

5、,数学老师,英语老师,品德语生活老师体育老师,电脑老师,音乐老师,等等人物,我们学校还有一个小店子,我们所有的班经常买吃,我很喜欢电脑课和体育课,我喜欢我们的学校经常我们的学校都会有电脑课,而却没有体育课,这就我们的学校。,这篇作文看起来篇幅不短,但是仔细一看就会发现,小作者只写了四句话。第一句 “我的学校非常大,有什么”,第二句“学校的老师可多了,有什么老师”,第三句“我们的学校还有一个小店子”,第四句“我喜欢电脑课和体育课”。缺少较为具体的介绍,只是罗列了都有什么,并且这种罗列看不出任何条理。从语言的表达上看,小作者罗列了大量的“有.有”语言啰嗦,虽然有个别错别字,但是不影响意思的表达,整

6、体来看,这篇文章没有达到课程标准对于三年级学生的要求。,B水平习作 我的学校,我的学校位南京市鼓楼路,我每天都要来到这里学习科学文化知识。现在我就带你去看看我学校里面的样子吧!一进校门,你就能在你的左手边看见一个小花园,这是老师给我们提供的休息所小花园里的花儿五彩缤纷,有黄的,有红的令人心旷神怡。走出花园,往前方看,你还会发现一个宽大的篮球场,在篮球场旁边,你会看见一个大操场,我们每天都在那儿锻练身体,在大操场的旁边,五星红旗随风飘荡。从大操场出来走几步,你就能看见我们宽场的教室了,教室里,一张张桌椅,非常整齐。走出教室,往东或西方走,你就能分别看见我们的美室和科学室。听完了我的介绍,大家应该

7、对我的学校有一些的了解了吧!,这篇作文按照由外到里的顺序介绍了学校的小花园、篮球场、大操场、教室和科学室,介绍得有一定条理。但是对于介绍的任何一处景物都只是一两句话带过,缺少必要的具体描写。从语言的表达上,句子基本通顺。整体看来,这篇作文达到了课程标准对于三年级学生的习作要求。,A类习作 美丽的学校,我的学校一年四季都很美丽,我最喜欢她的秋景。从学校大门进入学校,左手边是源水池。池中有两个喷泉,一个似银花四溅,一个则像一把小伞。源水池最的特色的是水幕墙。水幕墙是用一块块小小的青砖搭成的。上面挂着一串串珠帘。水幕墙上有一个大大的绿色的“源”字,表示着水是生命之源,要珍惜每一滴水。水幕墙上垂下了一

8、株株珊瑚。珊瑚呈橙色,它们掩映在翠绿的珊瑚丛中,仿佛一片美丽的云彩飘在源水池的上方。右手边是读书廊。读书廊周围有一块纱中带黄的草坪。草坪上种着几棵痒痒树,轻轻地挠挠它,它便像个顽皮的孩子似的乱动。读书廊里有一排排木椅,是供同学们看书,休息用的。木椅上方是一个个木雕的名人故事。有悬梁刺股,真读书假洗澡,墨汁当菜等。长廊的尽头是一片翠绿的竹子。风一吹,便发出“沙沙”的声音。坐在长廊的木椅上,眼里看着美丽的风景,耳边听着竹林沙沙作响的声音,真是舒服极了!穿过教学楼,来到后操场,右手边是博求园。博求园里有一块大大的石头,上面刻着“博求”两个字,是我校的校训。博求园里有各种各样的植物。其中我最喜欢桂花了。桂花那小小的花如同米粒一样躲在翠绿的叶子中间,芳香扑鼻,令人陶醉。枫叶用火红的叶子把这个秋天染红了!离开博求园往前走是大操场。大操场的一角种着两棵梧桐树。它们的树皮是由绿、白、黄组成的,要两个人才能抱住。梧桐树像两个忠实的卫兵保卫着我们的学校。主席台两侧各种着三棵树,它们用碧绿的叶子把主席台装点得非常美丽。啊!我爱我的校园!我爱她的四季!我更爱她的秋天!,同样的心情 一样的期待,

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