1、美丽的颜色,艾芙居里,1.了解作者，整体感知课文内容。 2.学习运用特写镜头来表现人物性格的写作方法。 3.学习居里夫妇对科学研究的忘我精神和乐观的态度。,艾芙居里（1904-2007），居里夫人的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。她曾撰写其母的传记居里夫人传。,走进作者,居里夫人传是居里夫人的次女艾芙居里在母亲去世3年后写成的。该传记详细地叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。全书文字生动流畅，被译为27种文字在世界发行。,传记是一种常见的文学形式，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关资料，加以选择性的编
2、排、描写与说明而成。传记一般分为两类：一类是历史传记，主要以历史人物为主；一类是文学传记，主要是依历史人物的事实为依据，通过对人物语言、动作、心理等描写，塑造出个性鲜明的人物形象，使作品不仅具有史料价值，还富有艺术感染力。,猝() 镭() 简陋（lu） 燥热（zo） 炽热（ch） 窒息（zh） 吹嘘（x） 骤雨（） 熔化（rn） 踱（d） 沥青（l） 轮廓（k）,炽热：温度高，极热。 窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 吹嘘：夸张地宣扬。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝
3、毫不敢疏忽。,第一部分(第1段)：赞颂居里对科学无私奉献的精神。 第二部分(第27段)：写居里夫妇的工作环境恶劣，工作条件艰苦，但两人仍然忘我工作。 第三部分(第818段)：揭示出居里夫妇对“镭”研究的执着与迷恋。 第四部分(第1926段)：居里夫妇发现“镭”。,本文结构,想一想,居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难？,工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能及时排出。 工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。,课文都读过了吧？我问问大家，题目是“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了几次？请用笔标出来。 一共
4、出现了三次，分别是 对，大家有没有发现，这三个句子都是在文章的后半部分。我们一起先把这个部分朗读一下（“有一天玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。”）。,居里夫妇的宝宝终于降生了，“它”有美丽的色彩，“它”是谁？ 镭。 看来，对于“美丽的颜色”，居里夫妇的情感经历了三个阶段，哪三个阶段 温馨的期待、神秘的确信、情不自禁的惊喜。,“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？我们再来看看课文前半部分又在写些什么？请一位同学概括一下。 居里夫妇工作的环境和如何工作的。 居里夫妇探索镭的过程。 居里夫妇探索镭的艰苦过程。 居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的
5、过程。 叙事性文章的概括，不仅需要把握关键事件，而且需要把握能体现中心的关键词语。这是一个“艰苦”，但却又是有“微妙的快乐”的过程。,品读词句，体会“艰苦” 师：那么，这个“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读课文，圈点勾画，进行批注。 （生圈点勾画，进行批注）,工作环境差-寒冷 工作负荷大-她独自一个人就是一家工厂 残渣里含有百分之一的镭 -侧面反映出工作量非常大。 我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们做这件既重要而又困难的工作做好-条件简陋，工作艰难,品读词句，体会“快乐” 但这样的“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？ “最美好而且最快乐” 你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”
6、？,现在你能理解为什么居里夫妇的快乐是“微妙”的吗？ 因为他们的快乐来之不易。 因为他们的快乐是两个人的快乐 因为他们的快乐常人是无法体会到的快乐 是的，这种快乐只属于居里夫妇。因为-,居里夫妇相亲相爱的美德 居里夫妇乐观奉献的精神。 居里夫妇坚韧顽强的探索精神 一句话，因为只有居里夫妇经历了别人没经历过的艰难，在艰难中表现出的高贵人格，所以才能体会到别人并无法体会的快乐。所以“美丽的颜色”还指-？ 居里夫妇的美好的人格，这是人类世界最美丽的颜色,“美丽的颜色”有两层含义，一是“镭”放出的颜色很美丽，二是居里夫妇为科学的坚守和执着值得人们尊敬，是美丽的。,通读全文，谈谈你对标题“美丽的颜色”含
7、义的理解。,大家有没有发现，在这个部分里，写传记的人好像有点偷懒，文章中大段大段地“抄袭”了居里夫人的生前笔记中的话，这些段落可否删去？ 不能,本文在叙述中不断插入居里夫人的记录。结合下面居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”,文中多次引用居里夫人自己的笔录，一方面增强文章的可信性、真实性；另
8、一方面直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。这段话表达了这位伟大的科学家对生活的热爱，工作的执着，以及将自己的生命融入科学事业的献身精神。,再次朗读，升华美丽人格 最后让我们再次读读后半段的“美丽颜色”，体会其中的幸福快乐。（“看哪看哪!”至结尾） 是的，“永远记得”，因为镭不仅有“美丽的颜色”，它还自动发光!自动发光的仅仅是镭吗？ 还有居里夫人的光辉人格。,是啊，这种光辉的人格是最美的色彩。事实上，镭射线在无声地侵蚀着她的肌体，美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。投影出示居里夫人衰老的相片。她还美丽吗？ 镭的美丽，更是人格精神的美丽，这种美将是永恒的！,写作
9、特色,1.生动细致的描写。 本文最大的写作特色是细致的描写，如对残破的棚屋的描写。从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出工作条件的艰苦，衬托出工作人员热爱科学、沉醉科学甚至献身科学的精神。再如对人物深入细致的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等进行描写，从而表现出人物的伟大品格。,2.对比手法的大量运用。 全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐作对比，突出人物献身科学，并乐于追求的崇高精神。极差的实验设备、超强度的劳动强度与人物的工作热情作对比，突出人物的顽强意志和勇气。运用对比的手法，突出居里夫妇执着与坚持的精神。,
