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高中实验化学课题2纸层析法[1].ppt

1、课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子,叶绿素含有胡萝卜素、 叶黄素、叶绿素a、 叶绿素 b等色素,那 么如何分离、提纯叶 绿体中的色素呢?,菠菜的叶绿体中色素的提取和分离,纸层析法的应用展示:,纸层析法的原理是什么?,一、纸层析法基本原理,以滤纸作为惰性支持物,附着在纸上的水是固定相,不与水混溶的有机溶剂作为流动相。,样品溶液点在纸上,作为展开剂的有机溶剂自下而上移动,样品混合物中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同,各组分会在水与有机溶剂两相中发生溶解分配,并随有机溶剂的移动而展开,达到分离的目的。,亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度就快一些。 亲水性强的成份在固定

2、相中分配的多一些, 随流动相移动的速度就慢一些。,性质不同的组分分离在滤纸的不同位置上,具有细微缝隙的物质或直径很小的细管(称毛细管)与液体接触时,液体沿细缝或毛细管上升的现象称毛细现象。毛细现象是物质分子间作用力的结果,常见的纸张或毛巾吸水都是毛细现象。,流动相和固定相的选择,一般来说,能溶于水的待分离物质,选择水做固定相(吸附在滤纸上),以与水不混溶的有机溶剂做流动相,毛细现象,2、裁纸,3、画原点,6、展开,7、显色,1.5cm20cm,滤纸不可触及试管的内壁,纸条末端浸入展开剂约0.5cm,不能让试样点浸入展开剂,二、操作方法,1、配制试样溶液,离滤纸末端约2cm处用铅笔,4、点样,用

3、毛细管取样品溶液,轻轻点样于原点上,晾干,重复35次。斑点直径需0.5cm,5、取展开剂,不能粘到试管壁上,约2cm,试样点,如果试样接触展开剂,样点里要分离的离子或者色素就会进入展开剂,导致实验失败。,三、纸层析法分离铁离子和铜离子,1、实验原理含有Cu2和Fe3的溶液涂在滤纸一端,丙酮作展开剂,在滤纸的毛细作用下,展开剂携带Cu2和Fe3沿滤纸纤维向上移动的速度不同,一段时间后,Cu2和Fe3距起点的距离会不同,从而达到分离的目的。,流动相:,丙酮,2、实验操作要点,(1)裁纸,(2)点样,(3)展开,(4)显色,1.5cm20cm,重复点样35次后晾干,离滤纸条一端2 cm处,滤纸不可触

4、及试管的内壁,滤纸条下端浸入展开剂中约0.5cm,为使观察效果更明显, 采用氨熏显色。,(1)层析过程中的实验现象,(2)氨熏后的实验现象,用小烧杯代替大试管。用铁丝横穿过滤纸,架在烧杯上方(如图)。调节完滤纸高度后,盖上培养皿形成气室。,氯化铁层,颜色较深,硫酸铜层,颜色稍浅,3、实验现象,上端出现红棕色, 下方出现蓝色,(1)为防止水解,饱和FeCl3和CuSO4可加少量HCl或H2SO4酸化,不影响实验效果。,4、实验注意事项,(4)滤纸吸水性很强,点样操作要求迅速。等到滤纸完全干燥以后才能再次点样。,(2)氨熏需在通风实验室内进行。,(3)层析速度开始较快,后逐渐减慢,大约10分钟即可

5、分离完全。,拓展课题12 菠菜的叶绿体中色素的提取和分离,操作步骤:,研磨、取液、点样、层析,用圆滤纸改进实验的实验现象,5分钟,20分钟,青 菜,拓展课题13 用粉笔进行层析分离,实验操作要点及主要实验现象实验操作要点 (1)配制混合液 (2)点样 (3)层析,色谱分析法:,1、简介:基于混合物各组分在体系中两相的物理、化学性能差异(如吸附、分配差异等)而进行分离和分析的方法。国际公认俄国M.C.茨维特为色谱法的创始人。,(1)按流动相和固定相的不同,色谱法分为气相色谱法和液相色谱法。气相色谱法的流动相是气体,液相色谱法的流动相是液体 (2)按吸附剂及其使用形式可分为柱色谱、纸色谱和薄层色谱。 (3)按吸附力可分为吸附色谱、离子交换色谱、分配色谱 (4)按色谱操作终止的方法可分为展开色谱和洗脱色谱。 (5)按进样方法可分为区带色谱、迎头色谱和顶替色谱。,色谱法的分类:,气相色谱法和液相色谱法,气相色谱仪,液相色谱仪,柱层析法,纸色谱法 柱色谱法 薄层色谱法,纸层析法作为一种物质分离的简单方法,是色谱分析法的一种。,薄层色谱分离 ,将固定相在玻璃平板上铺成薄层而进行分离的一种分离技术。薄层色谱是柱色谱和纸上色谱两者的结合。,作 业,实验化学作业本“纸层析法分离铁离子和铜离子”,

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