1、单位换算例 4教学目标：1.利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。2.会将高级单位单名数化为低级单位的单名数。3.会将低级单位单名数聚成高级单位的单名数。4.会使用计量单位的字母符号。教学重点和难点：重点：利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。难点：利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。教学准备：教学平台教学过程：一、 课前准备口算: 7.0510 9.3107.05100 9.31007.051000 9.31000师：上海嘉定的 F1 赛道去过吗？上海 F1 赛道全长 5.451 千米，英国银石 F1 赛道全长 5141 米。这里有哪些长度单
2、位？常用的长度单位有哪些？生：千米，米，分米，厘米，毫米。师：相邻单位之间的进率各是多少？生：1 千米=1000 米，1 米=10 分米，1 分米=10 厘米，1 厘米=10 毫米师：今天我们要研究的就是单位换算。二、 中心阶段师：比较一下，上海 F1 赛道和英国银石 F1 赛道哪个更长？生：不能直接比较，应该化作相同计量单位的数后再比较。生试做交流：（1）把单位统一到米再比较 10001 千米=1000 米 5.451 千米 5451 米 把 5.451 千米改成用米作单位，要用 5.451 乘 1000。一个小数乘 1000，只要把小数点向右移动三位。因为 5451 米5141 米，所以
3、5.451 千米5141 米。 练习： 0.52 米=（52）厘米 2.5 吨=（2500）千克交流怎么算出结果？这两题有什么共同点？（从高级单位换算成低级单位）师：你能说出解这类题的规律吗？米到厘米的进率是 100；将 0.52 乘以 100，小数点向右移动两位吨到千克的进率是 1000；将 2.5 乘以 1000，小数点向右移动三位。结论：从高级单位换算成低级单位，只要将高级单位的数乘以进率。（2）把单位统一到千米再比较 1000 1000 米=1 千米 5141 米 5.141 千米把 5141 米改成用千米作单位，要用 5141 除以 1000。一个小数除以 1000，只要把小数点向左
4、移动三位。因为 5.141 千米5.451 千米，所以 5141 米5.451 千米。 练习:290 克=（ ）千克 72 毫米=（ ）厘米 交流怎么算出结果？这两题有什么共同点？（从低级单位换算成高级单位）师:你能说出解这类题的规律吗？290 除以进率 1000，小数点向左移动三位得 0.2972 除以进率 10，小数点向左移动一位得 7.2结论:从低级单位换算成高级单位，只要把低级单位的数除以它们的进率。三、 练习阶段4.7km=( )m 3.3t=( )kg 1.63kg=( )g 3.68m= ( )cm3.2g=( )kg 40dm=( )m 6.54cm2=( )mm2 45kg=( )t四、总结改写步骤:A:看清要求，是高级单位化低级单位，还是低级单位聚成高级单位，确定计算方法。B:两个单位之间的进率是多少。C:改写成高级单位的数用进率除，改写成低级单位的数用进率乘。板书设计单位换算 进率高级单位单名数 低级单位单名数进率 教学反思：
