北师大版 六年级 语文 上册 第七单元,夜莺之歌,游戏规则：,1.自己勾画出文中所有描写小夜莺的句子尤其要注意动作和语言描写；2.反复诵读，体会小夜莺的特点；3.组内交流，看你能从中体会出小夜莺的什么特点；4.小组竞赛：各组可以就自己找到的句子，设计问题提出来，邀请任意一组的某个同学回答，被邀请的同学所在的组的成员要相互帮助解决问题。,孩子 把小刀放到衣袋里， 粘在上衣上的木屑，走到军官跟前。,赶紧,抖了抖,孩子从嘴里 一个小玩意儿， 他， 蓝眼睛望着他。,掏出,递给,快活的,“我自己学的。 学杜鹃叫呢。”,我还会,孩子学了几声 。接着，他又把哨子塞到嘴里,杜鹃叫,吹起,来,。,“怎么会就剩我一个？这里 ， ， 倒是只有一个！”,有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺,“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子 回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着 就都跑了。”,不慌不忙地,野兽来了，野兽来了，,“怎么会不认识！”孩子 回答，“那里有个磨坊，我常到磨坊附近的坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”,很有,孩子 学夜莺唱， 学杜鹃叫，胳膊 路旁的树枝，或者弯下腰去 ，或者用脚把球果 。,有时侯,有时侯,一甩一甩地打,拾球果,踢起来,雨来,王二小,再见！,
