1、10 在牛肚子里旅行,人教版小学语文三年级,引入新课,昨天，我们一起学习了在牛肚子里旅行这篇课文，文章讲了一个怎么样的故事呢？,课文讲解,红头的这次旅行，都到过哪些地方呢？,红头和草一起先（ ），它吓得（ ）；接着它和草一起（ ），它觉得自己（ ），它咬牙不让自己失去知觉；然后它在牛肚子里随着草一起移动着，（ ），又（ ）；最后，牛打了一个喷嚏，它和一团草（ ）。,被牛卷到嘴里,大叫救命,进了牛的肚子,马上就要死掉了,从第一个胃走到第二个胃,从第二个胃回到牛的嘴里,一下子给喷了出来,牛嘴里,牛肚里,课文讲解,这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。沿着红头的旅行路线，边读边画出描写
2、青头的句子。想一想，青头是怎么样帮助和鼓励红头的呢？,课文讲解,青头和红头正在兴致勃勃地玩着捉迷藏呢，这时意外发生了，一只大黄牛低下头吃草，可怜的红头和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。瘦小的红头只能看到大黄牛那白白的牙齿，你能想象小红头此时的心情吗？,害怕 慌张,课文讲解,青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,一下子,大吃一惊,不顾,一骨碌,大声喊,青头是怎么帮助和鼓励红头的呢？,课文讲解,当红头听说大黄牛会把它和草一起吃到肚子里时，红头是怎么想
3、的呢？,红头大哭以为自己马上就要死掉了。,课文讲解,红头已经进了牛的肚子里，里面漆黑一片，什么也看不见，你能想象此时红头的感受吗？,害怕 绝望,课文讲解,做为朋友的青头此时又在做什么呢？,用话语鼓励红头，给它以信心,课文讲解,假如你就是在牛肚子里的小红头，听了青头的话，你会怎么想？怎么做？,课文讲解,红头终于又见到了光明，可是他一点力气也没有了。想一想这时如果没有人帮助它，会发生怎样的情况？,红头又被牛吞下去吃了,课文讲解,多亏红头有个好朋友，青头是怎么做的？,青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。,课文讲解,1.在青头的帮助下，红头死里逃生，这是他会对自己的朋友说些什么呢？,2.同桌一人当青头，一人当红头，想象当时的对话。,归纳总结,读了青头和红头的故事，你有什么想法？你想说些什么？,归纳总结,红头和青头是好朋友，我们每个人也有自己的好朋友。读了它们的故事，你应该怎样对待自己的朋友？,拓展延伸,牛的反刍现象,课堂小练,根据课文内容填空,青头又（ ）牛身上，（ ）肚皮和（ ）说话： “红头！不要怕，你会（ ）的！我听说牛肚子里一共有 （ ），前三个胃是（ ）食物的，只有第（ ）才是管（ ）的！”,跳到,隔着,红头,出来,四个胃,贮藏,四个胃,消化,课后作业,1、自主积累语句。 2、把这个故事讲给家长听,谢谢观看,人教版小学语文三年级,
