1、5.2 认识人民币（二）,五 认识人民币,学习目标,1.使学生认识各种面值的人民币，能熟练地完成元与角，角与分之间的换算，并能说出自己的想法。,2.培养学生简单初步的逻辑思维能力和分析理解能力。,3.感受数学知识的应用价值，使之更爱数学。,情景导入,红红拿着15枚1角的硬币去买铅笔。,看看他遇到了什么困难，你能帮帮他吗？,探索新知,例2 换一换。,1角=10分,1元=10角,探索新知,5,2,10,议一议，填一填。,探索新知,5,1,20,5,20,例3 换一换。,典题精讲,小明的笔用旧了，想买一支新笔。新笔要一元钱，可是小明只有一些1角、2角、5角的人民币。你能帮助他买到笔吗?请用学具摆 一
2、摆。,典题精讲,10,小明可以拿10张1角的去买笔。,一张1元可以换（ ）张1角,典题精讲,5,小明可以拿5张2角的去买笔。,1张1元可以换（ ）张2角,典题精讲,小明可以拿2张5角的去买笔。,2,一张1元可以换（ ）张5角,典题精讲,说一说,1元钱还能买些什么？,2角,1角,5角,1元,典题精讲,说一说,1元钱还能买些什么？,1元钱可以买5支铅笔。,1元钱可以买10粒扣子。,1元钱可以买2本作业本。,1元钱可以买1支棒棒糖。,易错提醒,一张5角只能换5张1角,错误解答,易错提醒,一张5角可以换,因为：,2,换钱游戏：,一张2角可以换（）张1角,学以致用,换钱游戏：,一张100元可以换,学以致
3、用,学以致用,5,填一填,能换（）张,学以致用,2,填一填,能换（）张,学以致用,1,2,填一填,能换（）张,和（）张,学以致用,购物,如果让你买一样物品该怎样付钱呢？,学以致用,购物,可以拿出1张10元、1张2角、1张1角。,10元3角,也可以拿出2张5元、3张1角。,学以致用,购物,可以拿出1张10元、1张5元、3张1元。,18元,也可以拿出3张5元、3张1元。,学以致用,购物,可以拿出1张5元、 1张5角、1张1角。,5元6角,也可以拿出1张5元、3张2角。,学以致用,我该怎样付款呢？,可以付3个一元,可以付2个一元,2个5角。,课堂小结,今天我们学习了元与角，角与分之间的换算，知道了： 1元=10角，1角=10分。 以后出去购物我们就能帮妈妈的忙了。,我们都要努力做到：,不乱花钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心。,认识人民币 人民币，用处大，乘车购物需要它。 一分、两分和五分，生活购物已离分。一角、两角和五角，购物需要小零头。一元、两元坐公交，五元、十元招手停。二十、五十看电影，一百能过儿童节。,
