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2016年教科版六年级语文上册5科学最重,名利最轻课件.ppt

1、5 科学最重,名利最轻,资料宝袋,钱学森(1911-2009)浙江杭州人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产党战士、享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,中国“两弹一星”功勋奖章获得者。,预习检查,1、指名朗读科学最重,名利最轻。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,译 授 誉 撤 悉 兼,字词乐园,授: 传授。 给,与。 誉: 名声。 称赞。 撤: 向后转移,收回。 除去,免除。 悉: 尽,全。 知道。 兼: 所涉及的或所具有的不只一面。加倍,把两份并在一起。,字义:,字词乐园,萌 酝 酿,字词乐园,载,zi,zi,多音字:,登载,载歌载舞,字词乐园,近义词:,试验-,酝酿 -,谋划,摸

2、索-,探索,悉数-,全部,惊天动地-,惊心动魄,实验,字词乐园,反义词:,计较 -,大度,艰巨-,容易,淡泊-,看重,治理-,毁坏,惊天动地-,万籁俱寂,字词乐园,萌生:开始发生;产生(多用于抽象事物)。 惊天动地:形容声势浩大或事业伟大。 悉数: 全部数出;完全列举。 委托:清人或机构等代办。,词语导学:,课文详解,谈话导入:同学们,我这里有一位科学家的图片,图片上的这位老人不知道同学们是否认识?哪位同学给大家介绍一下?,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1、怎样理解文章第一段中钱学森的话?,文章中三个“我的在中国”形成排比,一气呵成,说明钱学森在美国时,一刻也没有忘记自己的祖国,表达了

3、钱学森伟大的爱国主义精神和深切的赤子情怀。,课文详解,二、课文理解,2、如何理解文章第2段中“所有”“一 切”“都是”这些词语?,这些词语表达了钱学森视祖国利益高于一切的拳拳爱国之心。,课文详解,二、课文理解,3、文章第4段中“像一张白纸”说明了 什么?,说明当时的中国在导弹研制方面还是一片空白,生动形象地写出了钱学森在祖国研制导弹的困难之大。,课文详解,二、课文理解,4、“钱学森贡献巨大,却淡泊名利”在 文中有什么作用?,这是一个过渡句,起着承上启下的作用。,课文详解,二、课文理解,5、文章第10段中的“务必”写出了什么?,一个“务必”写出了钱学森恳切希望把荣誉让给他人的高风亮节。,课文详解

4、,二、课文理解,6、从哪些地方可以看出钱学森淡泊名利?,从“名”方面来看,钱学森不让报刊宣传自己,请求免去所担任的职务,还把荣誉让给了他人;从了“利”方面来看,钱学森用自己的奖金和稿费资助贫困学生,上缴党费,捐给国家进行沙漠治理。,课文详解,二、课文理解,7、请设计一句精彩的语句展示钱老的 精神风貌?,在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。,图解结构,科学最重,名利最轻,钱学森克服阻力回到祖国,淡泊名利,巨大贡献,献身科学 报效祖国,攻克难关,酝酿计划,圆满成功,放弃荣誉,慷慨捐资,概括主题,本文通过写我国科学家钱学森回国后不计报酬、不计名利,圆满完成“两弹一星”试验,为我国导弹研究与

5、发展做出突出贡献的事,赞扬了钱学森热爱祖国、献身科学的可贵精神和淡泊名利的崇高品德。,写法点拨,所谓典型事例,从写人的角度来说,就是指最能反映人物品质或形象的具有代表性的事例。本文像一部纪录片,记录了一系列事例充分表现了钱学森献身科学、淡泊名利的崇高品德。,拓展提升,两弹一星1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年6月17日,我国第一颗氢弹爆炸试验成功;1970年4月24日,我国第一颗人造卫星发射成功。中国的“两弹一星”是20世纪下半世纪中华民族创建的辉煌伟业。,心灵感悟,在美国是导弹研制的领军人物、要地位有地位、要金钱有金钱的钱学森,放弃优厚条件回到自己的祖国,在艰苦的环境中成功完成“两弹一星”试验。他功勋卓著,却淡泊名利。钱学森为我们树立了榜样。,随堂练习,1、看拼音写词语。fn y ch xio rng y( ) ( ) ( )jio shu x sh jin bng( ) ( )( ),翻译,撤销,荣誉,教授,悉数,兼并,随堂练习,2、给多音字组词。zi( ) chng( ) 载 场 zi( ) chng( ),记载,运载,打场,场所,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,

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