1、铜板的响声,冀教版二年级语文下册第五单元,学习目标,1.认读本课生字。2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与智慧。3. 引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。,欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板,阿凡提 又骂又打,交给,欠,辩,扭,正确认识词语！,欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板,阿凡提 又骂又打,交给,欠,辩,扭,付,穷,幽默,讨,扯,慧,者,铜板,凡,骂,交给,一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。,一天，阿凡提看见一个饭馆的老
2、板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。,“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。,巧填“辨、辩、辫、瓣” 。,点撇要（ ）别， 发言来分（ ）， 西瓜分几（ ）， 丝带扎长（ ）。,辨,辩,瓣,辫,“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。,阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。,铜板,不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。”,不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。”,阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。”,阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。”,老板听了，张着嘴说不出话来。,老板听了， 。,仿写句子！,阿凡提的名字在我国新疆维吾尔族被称为“纳塞尔丁”。他的故事家喻户晓，无论在哪儿，他总是一个用幽默和智慧伸张正义、鞭(bin)挞（t）邪恶的人物形象。中国先后用汉、维、蒙、哈、藏五种文字出版了十四种版本的阿凡提的故事。,
