1、第一节 传染病及其预防,第一章 传染病和免疫,课前准备,1.朗读课本P68、 P70-72 2.准备好课本、双色笔,全力以赴，激情投入,学习目标,1、知道传染病的概念、特点；2、能区分常见的传染病与非传染病；3、掌握传染病流行的三个基本环节及其预防措施,一、传染病的概念:,传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。,每年全世界至少有 1700万人死于传染病， 其中900万以上是少年儿童。,1700万 8 51，0000万 3800,传染病的危害,常见的几种病原体,病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。包括致病的细菌、病毒、真菌、寄生虫
2、和支原体、衣原体等。,根据引起 传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型,传染病的种类,传染病流行的三个基本环节,传染源 传播途径 易感人群,1传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物.,传染病人,患病动物,病原体携带者,2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,空气传播,饮水、食物传播,生物媒介传播,接触传播,3易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物媒介,接触,传播途径,传染病流行的三个基本环节,(同时存在、缺一不可),对感染动物：,控制传染源:,对病人：,早发现、早报告、 早诊断、早治
3、疗、早隔离,及时处理,消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。,切断传播途径,加强锻炼； 注射疫苗； 定期体检。,保护易感人群:,根据传染病的传播途径，传染病可分为：,呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病,常见的传染病,流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎、手足口病等,细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病等,乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、艾滋病等,血吸虫病、破伤风、狂犬病、癣等,传播途径,空气、飞沫,饮水、食物,吸血的 节肢动物,接触,常见的传染病,麻疹患者,血吸虫病（大肚子病）,1、艾滋病简称 AIDS,关注艾滋病,2、艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒（ H
4、uman Immuno-deficiency Virus） 简称HIV,艾滋病的全称：Acquired Immune Deficiency Syndrome ,即“获得性免疫缺陷综合症”。,艾滋病的传染源：艾滋病患者和艾滋病病毒携带者,易感人群：所有有可能直接或间接接触到传 染源的人,讨论：以下行为是否可以传染艾滋病,与艾滋病病人共同进餐 静脉吸毒者共用一个针管 在运动中撞到艾滋病患者 与艾滋病患者拥抱 输入含有HIV的血液 触摸艾滋病患者摸过的门把手 与艾滋病患者共用抽水马桶 与艾滋病病人共用剃须刀 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人,讨论：假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？,相互关爱，共享生命,辅导艾滋病儿童功课,彭丽媛与艾滋病儿童同唱一首歌,理解、宽容、帮助艾滋病患者,每年的12月1日是 “国际艾滋病日”,我们来共同关注艾滋病,
