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(人教新课标)五年级数学上册同步练习 6.统计与可能性单元测试(无答案).doc

1、第六单元测试题一 填空1 一个正方体的各个面上分别写着 1,2,3,4,5,6,掷出落地以后,每个数朝上的可能性是( ) 。2 6 名学生玩跳棋游戏,小名在一块长方形的六个面上分别写着 1,2,3,4,5,6,每人选一个数,然后任意掷出长方体,朝上数是几,跳棋就前进几步,这个游戏规则( ) 。3 一共有 20 名同学坐成一圈击鼓传花,鼓声停,花在谁手里谁就表演,花落到每个人的手里的可能性是( ) 。如果有 10 名男生,10 名女生,分为男生组和女生组,它们两组表演的可能性都是( ) 。4 桌子上摆着 7 张卡片,分别写着 17 各数。如果摸到单数,小红赢;如果摸到双数,小话赢。游戏规则( )

2、 ,小话( )会输。5 有四个红球放在口袋里,任意摸出一个, ( )是红球, ( )是绿球。6 1.95 2.10 1.88 2.05 ( )是中位数。7 如右图,指针停在四种颜色区域的可能性( ) ,如果转 100 次,估计有( )次停在红色区域。 8 某班四个小组的人数按从多到少的顺序排列:10,10,x,8,已知这组数据中位数与平均数相等,则 x=( ) 。二 选择1 一个盒子中有 10 个大小形状完全相同的球,其中红球 5 个,白球 2 个,黄球 3 个,从中任意摸出一个球,则摸出( )的可能性最大。A 红球 B 白球 C 黄球 D 一样大2 如右图,转动转盘后,指针停在红色区域的可能

3、性约为( ) 。A 二分之一 B 四分之一 C 无法确定3 一枚均匀的骰子,六个面上分别标有数字 16,掷出后,朝上的一面( )的可能性最大, ( )的可能性最小。A 2 的倍数 B 3 的倍数 C 5 的倍数4 以下三种形状的地板砖能恰好密铺一间正方形地面的是( ) 。三 按要求回答1 桌上的十张卡片,分别写着 110 各数,甲摸让乙猜,如果乙猜对了,乙胜;如果错了,甲胜。(1)这个游戏规则公平吗?(2)乙一定会输吗?(3)乙猜数用哪种方法对双方都公平?(4)请你设计一个公平的游戏规则。2 (1)指针停在这三种颜色区域的可能性各是多少?(2) 如果转动指针 30 次,大约会有多少次停在黄色区

4、域?四 请你动手设计一个游戏。五 解决问题1 以下是学生组织跳远比赛成绩。(1)他们的平均成绩是多少?(2)他们的中位数是( ) 。2 某校测验跳绳,7 名同学 1 分钟成绩如下:182 155 145 152 149 150 148(1)用什么数表示这 7 名同学跳绳的一般水平比较合适?(2)这七名同学的平均成绩是多少?(3)如果再添一名同学,他的成绩是 160 下,这 8 名同学的中位熟是几?3 某校 7 名女生跳远成绩如下:2.06 1.90 1.74 2.52 1.89 1.78 1.83(1)分别求出这组数据的平均数与中位数。(2)哪个数代表这组数据的一般水平更合适?(3)如果 1.89m(含 1.89m)以上为合格,有多少名学生合格了?超过半数了吗?(4)如果再增加一名成绩是 1.94m 的同学,这组数据的中位数是几?

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