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九年级语文隆中对1.ppt

1、23 隆中对1通假字,),),(1)欲信大义于天下(2)自董卓已来(,“信”通“伸”,伸张,“已”通“以”,失败,古义:_。今义:照顾;看。古义:_。今义:危险;输。,3一词多义,拜访,大概,确实,已经,这样,任用,4词类活用,名词作状语,向外,向内,名词作状语,一天天,5文言句式 (1)判断句,诸葛孔明者,卧龙也(“者,也”表判断) 孤之有孔明,犹鱼之有水也(“也”表判断) (2)倒装句,时人莫之许也(否定句宾语前置,即“莫许之”),欲信大义于天下(介宾短语后置,即“欲于天下信大义”) 信义著于四海(介宾短语后置,即“信义于四海著”) (3)省略句,君与俱来(“与”后省略宾语“之”) 因屏人

2、曰(句首省略主语“刘备”) (4)被动句,贤能为之用(“为”表被动),6.作家作品,陈寿(233297 年),西晋史学家,四十八岁开始撰写三国志。 三国志共六十五卷,记载三国时期(220280)魏、蜀、吴三国的历史。,7助学背囊(1)背景资料,刘备自汝南被曹操打败(公元 201)后,即投奔荆州,依靠刘表,等待时机,企图以“帝室之胄”的身份,用“恢复汉室”的名义,广揽人才,称雄天下。,公元 207 年,刘备在荆州已经六年,长期寄人篱下,没有出头的机会,非常需要有才能的人协助他。这时徐庶把诸葛亮推荐给刘备,刘备亲自访问诸葛亮三次,最后才得相见。这篇隆中对,就是陈寿在三国志诸葛亮传中对诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。,(2)主题思想,本文通过诸葛亮对刘备“问计”所做的回答,深刻地分析了当时的政治、经济、军事等各方面的形势,在总结历史经验的基础上,为刘备制定了一套统一天下的政策和策略,表现了既是政治家又是军事家的诸葛亮的远见卓识和过人才干。,

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