1、1,2011年初中生物学科 学业考试问题,宜昌市教育教学研究中心,2,一、考试性质,目的是全面、准确地反映学生在生物学科学习目标方面所达到的水平。考试结果是衡量学生是否达到毕业标准和作为高中阶段学校招生录取的重要依据；也是检查各学校落实部颁教学计划任务及教师教学中课程目标的完成情况，对生物学科的教学改革起着导向作用。要通过本次考试，进一步探讨教学评价的方法，以构建起教师充分引领、学生主体发挥，基于互动、基于探究、基于开放、基于发展的流动教学评价系统。促进全市教师深入反思和研究教学中的问题，全面深化我市生物课程改革。,3,二、考试内容,(一)考试内容遵循的原则,基础性原则认定性原则,4,(二)考
2、试具体内容,根据课程目标确立的内容标准：包括10个一级主题，31个二级主题及具体内容标准，,5,（三）目标要求,1、基础核心知识2、基本实验技能3、基本观点和科学态度,6,三、试题内容与范围,（一 ）试题难度难度系数0.70左右。即使70%的通过率,7,（二）试题内容,1、课程标准内容及能力要求。主要要求学生了解掌握的生物学基础知识、基本技能，以及学生应有的的基本科学素养。,8,2、参考总目标,课程的总目标明确提出，要求学生获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。,9,（三）试题范围,1、生物学业考试试题已从基础型过渡到能力型，能
3、力的培养已日益受到重视，由于能力基于基础又高于基础，所以应重视基础，注重衔接、注重整合。,10,2、不拘泥教材，以书本为知识为主，注重知识与能力地迁移。试题的开放性与灵活性有一定提高。,11,3、重视对科学探究的一般方法及基本的科学素养。,12,4、重视实践，注重理论联系实际，特别是联系社会、生活中的实际问题，如环境保护、生物多样性、生态学、健康地生活等热点问题。强调人与自然、社会协调发展的意识。,13,三、生物学学业考点,14,专题一 生物与生物圈,生物的基本特征； 生态系统的组成； 食物链和食物网； 有害物质会通过食物链不断积累； 生态系统的自我调节能力是有限的。,15,专题二 生物与细胞
4、,使用显微镜和模仿制作临时装片； 区别动、植物细胞结构的主要不同点； 绿色开花植物体的结构层次： 细胞、组织、器官、个体的结构层次； 人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。,16,专题三 生物圈中的绿色植物,种子萌发的条件和过程； 开花和结果的过程； 绿色植物的蒸腾作用； 绿色植物的光合作用； 光合作用原理在生产上的应用； 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡； 绿色植物在生物圈水循环中的作用。,17,专题四 生物圈中的人,男性生殖系统的结构和功能； 女性生殖系统的结构和功能； 青春期的发育特点； 优生优育。 人体需要的主要营养物质； 食物的消化过程。 肺部和组织细胞处的气体
5、交换过程。,18,血液循环。 尿液的形成和排出过程。 通过眼、耳等感官获取信息； 神经调节的基本方式(反射)； 激素调节。 人对生物圈的影响； 保护生态环境的行动计划。,专题四 生物圈中的人,19,专题五 生物圈中的其他生物,动物类群（环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类）的主要特征； 探究鸟适于飞行的特点； 动物的先天性行为和学习行为； 社会行为； 动物在自然界中的作用； 探究细菌和真菌的分布； 细菌和真菌在自然界中的作用； 食品保鲜的一般方法；,20,专题六 生物的多样性,生物分类的单位； 生物的主要类群及其主要特征(植物的主要类群，脊椎动物的五大类群)； 生物命名的双名法。 生物多样性
6、的含义。 保护生物多样性的措施。,21,专题七 生物圈中生命的延续和发展,掌握植物有性生殖概念、特点； 植物无性生殖概念、特点、类型及应用； 昆虫的生殖和发育过程及特点； 鸟的生殖和发育过程。 生物的性状是由基因控制的； 生殖过程中染色体的变化； 控制相对性状的一对基因的传递特点； 近亲结婚的危害； 解释生男生女的道理， 理解生男生女机会均等的原因。,22,生命起源的过程，米勒实验； 生物进化的主要历程； 生物进化的原因； 自然选择学说； 用自然选择的观点解释物种的形成及生物适应性和多样性的现象。,专题七 生物圈中生命的延续和发展,23,专题八 健康地生活,传染病的病因、传播途径和预防措施；
7、人体的特异性免疫和非特异性免疫； 计划免疫原理、目的； 安全用药的常识； 一些急救的方法，如人工呼吸或止血(动、静脉血管受伤止血包扎或毛细血管受伤止血处理)； 健康的定义，心理健康对个体健康的重要意义。,24,四、试题举例,1.关于食物链的写法，以下正确的是( ) A.阳光草蚱蜢鸡 B.鹰鸡蚱蜢植物 C.田鼠蛇鹰 D.植物蚱蜢鸡鹰 2.向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物能够( ) A.进行新陈代谢 B.对外界刺激做出一定的反应 C.繁殖下一代 D.由小长大 3.在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，哪一措施与减少实验误差无关？( ) A.将实验装置形成明亮与阴暗两种环境 B.用10只鼠妇
8、做实验 C.统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数 D.计算全班各组的平均值,25,4.右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是( ) A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 5.生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。( ) 6.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。( ),26,7.某学习小组的设计方案是：在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土，另一侧放入干燥的土，将8只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况。他们研究的变量是_。在进行设计
9、时，不仅保证了实验变量的唯一，还考虑设置了_。 8.生态系统有一定的_能力，但这种调节能力是有_，如果_超过了这个限度，生态系统就会遭到_。,27,9.下图中，图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。 (1)图(二)中，能够表示食物链中D小鱼体内有机物总量的直方图的是_；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是_。 (2)图(一)要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是_。,28,1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应( ) A.
10、把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放平 2.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多( ) A.5倍目镜、10倍物镜 B.10倍目镜、10倍物镜 C.5倍目镜、40倍物镜 D.10倍目镜、40倍物镜 3.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将实验步骤进行排序，正确的是( ) A. B. C. D.,29,4.与植物细胞相比，动物细胞没有的结构（ ） A.液泡和叶绿体 B.细胞质和液泡 C.细胞核和叶绿体 D.细胞膜和细胞壁5
11、.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是( ) A.细胞组织器官系统人体 B.组织细胞器官人体 C.细胞器官组织人体系统 D.细胞器官组织人体,30,6.当物像在视野的右上方时，要将物像移到视野中央，应向左上方移动玻片标本。( ) 7.染色体由蛋白质和组成。( ) 8.动物和植物细胞的基本结构都包括：_、_和_。不同的是植物细胞还有_、_和_。9.小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于_器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的部分主要是_组织。,31,1. 对于植物繁殖后代来说，花最
12、重要的结构是( ) A.花托和萼片 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.萼片和花瓣 2.根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。 (1)此实验探究的问题是_。 (2)实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是_。 (3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是_。 (4)此实验的变量是_。 (5)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是_。此实验说明了绿叶只能在光下产生_。,32,3.春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植
13、物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用4.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么在起作用( ) A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用 C.大气自身调节 D.各种物质间的相互转化 5.下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？( ) A.氧和二氧化碳 B.氧和有机物 C.水和二氧化碳 D.水和有机物 6.从花到果实的发育过程中，受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子。( ) 7.种子萌发所需的外界条件是：适宜的_、一定的_和充足的_。 8.一朵花的最主要部分是_和_；花粉从_落到雌蕊_上的过程，叫做传粉。,33,9.右图是光合作用示意图，请分析作答
14、。氧气有机物二氧化碳水阳光 在教材“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，经过处理的叶片滴加碘液后，见光部分变成蓝色，遮光部分不变蓝，由此现象可以得出哪两个结论？ 写出光合作用的公式。 种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植，从光合作用的角度分析这是为什么？ 什么是碳氧平衡？碳氧平衡的现状如何？我们怎样做才能维持生物圈中的碳氧平衡？,34,1.人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。 (1)在A、B两处填入恰当的词： A_ B_ (2)产生精子的器官是_，B的形成发生在_内。胎儿是在母体的_中发育，并通过_从母体获
15、得营养和氧气，同时将废物排出。 (3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_（可选多项） A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷，不让人知道 C.向生物老师请教 D.集中精力学习，不去理它 2.体循环和肺循环的共同规律是( )A.心房动脉身体各器官静脉心室B.心室动脉身体各器官静脉心房C.心室静脉身体各器官动脉心房D.心房静脉身件各器官动脉心室,35,3.2010年青海玉树发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋废墟但最终获救。这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是( )A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.水4.人体消化液中不含消化酶的是( )A.唾液 B.胰液 C.胆
16、汁 D.肠液 5.人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于( )A.血液与肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输C.增加肺泡的数量 D.组织细胞与血液的物质交换 6.当血液流经下列哪种血管时，才能够与其它组织细胞进行物质交换？( )A.毛细血管 B.动脉 C.小动脉 D.静脉,36,7.尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于( )A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用C.膀胱的储存 D.输尿管的输送 8.正常人的原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有( )A.尿素和尿酸 B.血细胞和大分子蛋白质C.血细胞和葡萄糖 D.血细胞、尿素和尿酸 9.下图是人体反射弧的示意图
17、，如果A代表的是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是( )A.ABCDE B.EDCBAC.CBDEA D.BCADE 10.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是( ) A.缩手反射 B.排尿反射 C.眨眼反射 D.望梅止渴,37,11.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。下列能用于治疗糖尿病的是( ) A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.肾上腺激素 12.为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是( ) 骑自行车或者步行上学 农田秸秆焚烧处理 少开空调、少吹风扇 电脑始终处于开机状
18、态 少看电视，多户外运动 A. B. C. D. 13.身高突增是青春期的一个显著特点,其中女孩的发育早于男孩。( ) 14.探究“馒头在口腔中的变化”实验中，3支试管做了两组对照实验。( ),38,15.图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质(蛋白质、脂肪、淀粉)在消化道中的变化情况，图中曲线乙表示_的消化，从图中可看出，消化的主要部位在_。16.图中甲表示的血管是_，血管丙内血液流动特点是_。,39,17.阅读下面资料，回答有关问题。酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日联合国人类环境会议将
19、每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 （1）造成温室效应的气体主要是什么？它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收，用反应式说明温室气体被植物吸收利用的过程。 （2）“低碳”生活要从自身做起，（如骑自行车代替开车上班），
20、在我们的生活中，我们自己可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出3条） （3）除上述列举的环境问题外，你还了解到存在哪些环境问题？,40,1.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示：(1)设计这个实验的科学家是_。 (2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_。 (3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。 (4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_参与二氧化碳等物质的循环。 2.某种我国特有的一级珍稀濒危保护动物，每年从大海洄游至长江宜昌段繁育后代，该种动物是( ) A.鲤鱼 B.中华鲟 C.桃花鱼
21、D.娃娃鱼,41,3.节肢动物和环节动物共有的特征是（ ） A.都由很多体节构成 B.都有触角 C.都有外骨骼 D.运动器官都是分节的 4.幼小的黑猩猩会用一根蘸水的树枝从洞穴中取食白蚁，这一行为形成的原因是( ) A.生来就有的 B.生活经验和模仿 C.本能 D.遗传物质决定的 5.用无菌棉棒擦拭桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步（ ） A.制作培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.在恒温箱中培养 6.食物能够在冰箱冷冻中的保存较长时间，主要是因为在冰箱这个低温环境中( ) A.没有细菌 B.细菌繁殖很慢 C.细菌很少 D.细菌都冻死了 7.恒温动物比变温动物高等的原
22、因是（ ） A.能调节身体的温度 B.大大减少了对环境的依赖 C.体温比变温动物的高 D.脱离了水生生活环境的限制,42,8.细菌和真菌把动植物遗体分解成_、_和无机盐，对自然界中的二氧化碳等物质的_起着重要作用。 9.细菌、真菌生活所需的基本条件是_、_、_。 10.绝大多数鸟都善于飞行，有些鸟甚至能从北半球飞到南半球，鸟类为什么会有这么强的飞行能力呢？请你从下组图中尽可能多的发现鸟类适于飞行的特点。（至少写出四条）,43,1.在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（ ） A.界 B.门 C.纲 D.科 2.下列动物中体内有脊柱的是（ ） 家鸽 藏羚羊 鲨鱼 蚯蚓 大鲵 蝗虫 A.
23、B. C. D. 3.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（ ） 4.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。（ ） 5.生物分类的最基本单位是_。生物圈中已知的绿色植物可以分为四大类群：_、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。,44,6.阅读材料回答问题： 水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在原产地有200多种天敌，它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”，以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多滇池当地水生生物绝迹。 (1)水葫芦在原产地有_控制其数量，不会造成危害。 (2)
24、水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏_无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为_而死亡，这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫_。 （3)请提供2种治理滇池水葫芦问题的方法_、_。,45,1.下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（ ） A.受精卵幼虫成虫 B.幼虫蛹成虫 C.受精卵幼虫蛹成虫 D.受精卵蛹幼虫成虫 2.有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适？（ ）A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖 3.小明家喂养的一对白羊交配后，产下1只白羊和2只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用E
25、e表示）（ ）A.白色是显性性状 B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状 D.黑羊的基因组成是ee 4.无酒窝由显性基因B控制，有酒窝由隐性基因b控制，一对夫妇的基因型都为Bb，他们的孩子可能是（ ）A.全部无酒窝 B.全部有酒窝 C.部分无酒窝、部分有酒窝 D.以上都有可能,46,5.某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物受精卵细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（ ） A.12对 B.12条 C.24对 D.6条 7.在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的
26、基因组成和颜色是_和_。 8.生物的进化历程可以概括为_、_、_。 9.关于生物进化的原因，人们普遍接受的是达尔文的_学说。,47,10.下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_。 （2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为_，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_。 （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_。 （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是_，这个孩子是男孩的可能性是_。,48,1.科技大在2009年5月19日发布的甲型H1N1流感科研进
27、展摘要中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是( ) A.从免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体 B.甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病 C.对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属控制传染源 D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫 2.因交通事故，某人大腿处受伤流血不止，血色暗红，血流速度缓慢，此时，正确的止血方法是( ) A.在伤口下方止血 B.用消毒纱布包扎 C.在伤口上方止血 D.让血液自然凝固 3.小林在海边游泳
28、，遇到有人溺水，生命垂危.小林急忙回忆学过的急救知识，以图救治。下列小林回忆到的知识，不正确的是（ ）A.应该同时进行人工呼吸和人工胸外心脏挤压B.做人工呼吸前要清除口鼻内的污物C.人工胸外心脏挤压的频率大约为30-50次分D.人工呼吸的频率大约为15-20次分,49,4.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ） 传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群A. B. C. D. 5.下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）A.人体皮肤和黏膜阻挡病菌侵入体内 B.唾液中溶菌酶的杀菌、抑菌作用C.患过天花的人将来不会再患天花 D.白细胞吞噬侵入体内的病菌 6.健康新概念包括_、_
29、、_三个方面。,50,7.2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震。在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾。请联系所学知识，回答下列问题： (1)许多从平原地区来的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的_运转氧的量不足所致。 (2)救援中发现某幸存者肱动脉受伤出血.应在受伤血管的_（填”近心端”或“远心端”）止血。 （3)若某伤员失血过多.应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输_型血。 (4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的_。 (5)参加救援人员在进入灾区前，要提前
30、注射破伤风疫苗，使机体产生相应的_，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于_性免疫。,51,2011年初中生物学业考试样题 1.正常人的眼睛看清远近不同的物体是通过下列哪一结构的调节( )A.晶状体 B.视网膜C.瞳孔 D.玻璃体 2显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。 (1)观察过程中若要将视野变暗些，可调整5_。某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则应将载玻片向_移动 (2)要使观察到的物象更加清晰，应调节10_。某同学用5的目镜、10的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是_。,52,3.下列是自然界中物
31、质循环示意图，请据图回答： (1)写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式。 (2)图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？ (3)图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性。你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？,53,4.下列是人体的生殖和发育过程图，请据图回答： （1）写出父亲和母亲产生的生殖细胞名称。（2分） （2）图中和的生理过程分别是什么？（2分）在母体内，a发育成b的场所是什么？（2分） （3）在人群中，惯用右手与惯用左手（先天的）是一对相对性状，由显性基因E和隐性基因e控制，通过生殖细胞把基因传递给后代。假设上图中的父亲惯用右手，母亲惯用左手，其子女有惯用右手的，也有惯用左手的，请你说出这个父亲可能的基因型。（4分）,
