1、,话题作文 思路的拓展,教学目标： 1、拓展写作思路。 2、话题作文切题、充实。（有话可说）,理论回眸,游戏：一个装满沙子的瓶子，由此，你想到了 什么？,沙丘，沙漠。 沙滩，沙尘暴。 沙眼。 一盘散沙。 仙人掌，绿洲，骆驼。,猜想一下，这些沙子是怎样形成的？从什么地方来？又是怎样来到这个地方的？,还能想到什么？或者得到什么样的感悟？,参考： 由沙尘暴，我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。 由一盘散沙，我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。 沙子团结起来力量大，可以修桥梁、盖大厦。 沙子没有个性，任风摆布。 眼里容不下一粒沙子，千万不要忽视小问题。 被人们瞧不起的沙子通过奋斗，能变成美丽的珍珠。,请
2、大家围绕“沙子”这个话题，把你最想说的话（ 50字以内）给写出来。看谁想象的丰富，表达的精彩！,例如：由沙尘暴，我想到要保护环境。,1、要 领：观察感受 寻找特点 想象（联想） 联系生活人生 确立中心,生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。,例,2、语意扩展法,鸟一只鸟一只死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟,绳一一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳,绳一根绳一根粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳,绳一根绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠荡
3、荡的长绳,绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上 绳一根无形的绳在我的心灵上打了一个死结 绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡 ,联想拓展（类比、相关、相同、相反）,纤绳三峡的纤夫 拴在心灵中的绳我 墙上的绳幻影与错觉 绞刑架上的绳受难者 拉风筝的绳田野里的孩子 挂在悬崖上的绳登山者 ,“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。如：在没有爱情的婚姻里，婚姻是根绳索；溺爱，有时使母爱成为一根绳索；在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索；有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。,1、什么可以构成压力?（压力是什么？）,4、有没有压力?,2、压力来自何方? （
4、为什么有压力？）,3、压力带来什么? （有压力会怎样？）,5、怎样对待压力? （有压力怎么办？）,例：以“压力”为话题作文。,可以写： 过重的负担可以构成压力；家长的希望、老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。 生存带来压力；竞争带来压力 要善于自我减压；把压力变为动力；“要把压力放在肩上，不要放在心上”。,注意：不要贪多贪全，否则会“意多乱文”。,3、我们也可从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面拓开思路；,因此，写话题作文时不要面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。,聚合思维,新 颖 深 刻 熟 悉,作业：窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。 要求：请以“窗”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，700字左右。,写前指导：“窗”是一个特别的对象。 一类是把“窗”看成具体的物象，从实来立意； 一类是把“窗”看成抽象的事物，从虚来立意。（比如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗）,展开联想和想象的翅膀,让生活走进你的文章,用心感受,牛元帅 牛总管 http:/ anj118ezo,
