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呼吸道和肺的功能.ppt

1、第一节 呼吸道和肺的功能,龙门所中学 刘晓红,内容:呼吸系统的组成和呼吸道的作用 掌握呼吸系统的组成;理解呼吸道各部分的作用,加强环境保护意识。 重点:呼吸系统的组成呼吸道的组成呼吸道各部分的作用难点:保证气体通畅进出肺部的结构特点,身边事,当你感冒之后都有哪些症状呢? 为什么感冒之后会打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、多痰? 这些症状都与人体的哪些器官有关? 这些器官主要有什么作用呢?,1 、阅读p50页。 2 、 呼吸系统有什么结构组成? 3 、呼吸道包括哪些器官? 4 、各个器官各有什么样的作用?,呼吸系统的组成,呼吸道:,肺:,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺泡,气管树,呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气

2、管,肺,鼻毛能分泌黏液毛细血管嗅细胞,作用:阻挡灰尘,使气体清洁,能使吸入的冷空气变得温暖,鼻:鼻骨,back,鼻黏膜,能感觉气味的刺激,作用:保证呼吸道通畅。,吞咽与呼吸的关系,咽是呼吸与食物的共同通道,试试看,当你吞咽口水的同时能不能呼吸?,喉:有软骨作为支架,保证呼吸道的通畅。,甲状软骨,喉结,喉部有一对声带,能够发声,气管(局部),气管壁纵切,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,经过咳嗽排出体外,这就是痰,感冒时为什么会咳嗽、痰多?这是呼吸道的有害反应还是保护性反应?,呼吸道的作用,气体进出肺

3、的通道,对吸入的气体进行处理,使到达肺的气体温暖,润湿,清洁,气管和支气管树,气管下端分成左右支气管,分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄,肺是呼吸系统的主要器官。 组成:气管树和肺泡组成。 作用:气体交换的主要场所。,肺泡是进行气体交换的场所,back,肺泡适于进行气体交换的特点有哪些?,2、肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成;,3、肺泡外表面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。,1、肺泡的数量极多;,为什么用鼻呼吸比用口呼吸好?p52,用鼻呼吸,鼻腔可以温暖、清洁、湿润吸入的空气,使呼吸道和肺得到保护,有利于身体健康。而用口呼吸,会使干、冷、含有灰尘颗粒和细菌

4、的空气不经处理直接进入呼吸道和肺,易患各种疾病,尤其是呼吸系统疾病。,呼吸道既能保证呼吸畅通,又能对吸入的气体进行处理,这对呼吸有什么意义?p52,呼吸通畅能保证人体每时每刻不中断呼吸,满足身体对氧的需要; 呼吸道对气体的处理能使进入肺部的气体清洁、温暖、湿润,从而保证呼吸道的健康。,实际用,呼吸道能够对吸入的气体进行处理,但是它对气体的处理能力是有限的,长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸道产生严重的危害,如引起咽炎、气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿,矽肺等疾病; 因此我们要保持环境中空气的清洁:经常开窗,保持空气流通;经常打扫环境和房间,及时清楚污物,保持环境和个人卫生;植树造林,绿化环境。,怎样

5、理解“呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的”? 虽然呼吸道能对吸入的气体进行处理,但当大量烟雾或严重污染的空气进入气管和支气管后,气管内壁上的纤毛就会停止摆动,并出现暂时的瘫痪状态。如果这种刺激长时间持续,纤毛就会萎缩死亡,以致无法再生。因此在污染严重的环境里,呼吸道的净化作用将降低,甚至完全丧失,使呼吸道和肺易受病菌的侵袭而患各种疾病,因此要注意保持环境空气清新。,观察课本P53图片,说说这些习惯有什么不好。 蒙头睡觉使吸入的空气污浊,会影响身体健康和降低睡眠质量; 痰是气管、支气管分泌的黏液和黏着的灰尘、细菌等混合而成的。痰中含有大量的病菌等病原体,呼吸系统的传染病都可以经过痰液进行传播。因

6、此,我们要养成不随地吐痰的习惯; 吃饭时大笑容易造成进食时会厌软骨不能盖住气管,食物误入气管,引起激烈的咳嗽,甚至产生更严重的后果。,呼吸系统小结,鼻、咽、喉、气管、支气管,有骨或软骨作为支架,清洁、湿润、温暖吸入的空气,气管树、肺泡,数量极多,进行气体交换,一 . 填空 1.,2. 人体的呼吸系统是由( )和( )两部分组成,呼吸道不仅是气体进出肺的( ),还能使到达肺部的气体( )、( )、( ),但呼吸道对空气的处理能力是( )。,鼻,咽,喉,气管,右支气管,左支气管,右肺,左肺,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,二 . 选择1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是( ) A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管2. 鼻腔内鼻毛的作用是( ) A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌3. 人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管 的结构是( ) A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于( )A 鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,珍爱生命健康呼吸让我们从现在做起!,保护环境健康呼吸,,

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