1、第一节 呼吸道对空气的处理,人教版七年级生物（下）第四单元 第三章,新课引入,如果你捏鼻子,闭嘴，有什么感受？,憋气，不能呼吸。,人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的 二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先，我们来了解呼吸系统的组成。,谈谈捏鼻子，张嘴；不捏鼻子，闭嘴；捏鼻子，闭嘴的感受。,鼻腔,喉,右支气管,右肺,咽,会厌软骨,气管,左支气管,左肺,呼吸系统的组成,口腔,鼻腔,口腔,喉,右肺,咽,会厌软骨,气管,左支气管,左肺,右支 气管,呼 吸 道,咽,喉：,气管,（清洁）,鼻：,鼻毛,鼻黏膜,嗅细胞,（湿润温暖）,上有会厌软骨,内有声带,支气管
2、,呼吸道,问题思考：,用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？,鼻 腔,黏膜,鼻毛,阻挡灰尘,黏液,血管,粘住灰尘和细菌,温暖空气,（示）鼻毛,（示）鼻腔,问题思考：,鼻 腔,黏膜,鼻毛,阻挡灰尘，清洁,黏液,血管,粘住灰尘和细菌，清洁,温暖空气,甲状软骨,喉结,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通,气 管 壁 纵 切,1、呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。 2、鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,议一议,2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作
3、用？这些作用是如何实现的？,（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。,（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。,（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,论一论,想一想,为什么不能随地吐痰？,3、痰是怎样产生的？,痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。,传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。,北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。,4、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,为什么吃饭时不宜大声说笑？,议一议,食团,软
4、腭,咽,会厌软骨,食道,气管,当两条声带中间的空隙缩小时，呼出 的气流振动了声带，就发出了声音。,声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的。,分析：青春期应该如何保护嗓子？,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,想一想：,肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。,2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。,长年累月在陈耳金矿打
5、钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。,尘肺病人肺部组织切片,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,北京受到沙尘暴袭击,呼吸系统,支气管,肺,呼 吸 道,鼻,咽,喉,气管,课堂小结：,1、是气体进出肺的通道。,2、还能使吸入气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的,3、有发声的作用,课堂练习：,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，
6、应该是（ ）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大,D,A,C,课堂练习：,4人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( )A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动 5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化
7、碳浓度太高，缺氧 B.温度太高C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 6痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜,B,A,C,课堂练习：,7不能随地吐痰的原因是（ ）A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏 8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ ）A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管 9一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住
8、的灰尘细菌,C,B,D,10鼻黏膜的功能是（ ） 粘住灰尘 湿润空气 杀死细菌 阻挡灰尘 温暖空气 气体交换 A. B. C. D.,11能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） 声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A. B. C. D.,D,C,课堂练习：,13、食物和气体的共同通道是（ ）A 口腔 B 咽 C 喉 D 食道 14、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）A 灭菌 B 温暖空气 C 湿润空气 D 过滤空气 15、平常所说的痰来自（ ）A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管、支气管 16、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）A 使人漂亮 B 使鼻孔较大 C 使鼻腔较长 D 使鼻毛
9、较长,D,D,B,c,课堂练习：,17、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）A 声带 B 气管、支气管内表面的纤毛C 鼻黏膜 D 会压软骨 E 鼻毛 18、呼吸系统由 和 组成,前者由 、 、 、 、 组成，主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。,BCE,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,课堂练习：,19、肺主要由肺泡构成，肺泡有一与气体交换相适应的结构特点，主要是： 1）数目多，大大扩大了气体交换的面积； 2）肺泡壁，仅由构成，有利于气体交换； 3）肺泡壁与毛细血管壁，便于毛细血管中的与肺泡中的空气进行； 4）肺泡壁外有
10、丰富的，有利于肺泡的扩张和收缩,肺泡,薄,一层上皮细胞,紧贴着,血液,气体交换,弹性纤维,课堂练习：,练 习,1.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。2.这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。4.如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。,再见,
