1、汇报单位：黔南民族师范学院管理科学系汇报人：吴忠权（教授）汇报时间：2015年11月17日,贵州省高等学校“专业综合改革试点”项目申报申报专业：人力资源管理,项目意义,建设目标,拟解决的关键问题,3,4,5,6,2,7,预期成果,特色与创新,1,团队介绍,建设目标,改革内容,一、团队介绍,教授5人 副教授9人 讲师2人,博士1人 硕士7人 学士8人,国家级1项 省级2项 厅级12项,著作3部 参编教材4部 学术论文211篇,项目团队成员16人,硕士生导师1人 州政府津贴获得者2人,人力资源外包,人事代理,劳务派遣,员工招聘员工培训,人才测评,HR咨询HR服务,二、项目意义,创新人才培养模式,建
2、立核心课程教学团队,开发核心课程资源,改革教学方式与手段,创新考核评价方式,1.总体目标 适应人力资源服务业发展对人才的需求,三、建设目标,2.具体目标,追踪调查毕业生，了解社会对人才的需求。走访调研省内及周边部分高校，学习其经验。,制定适应时代发展和人力资源服务业态需要的人才培养方案，使本专业的办学定位、培养要求、课程设置更加合理,四、改革内容,A,B,1.培养模式的改革,四、改革内容,A,整合现有师资,C,支持青年教师外出进修,E,加强“双师型”教师队伍建设,B,引进高层次人才,D,聘请行业专家当导师,F,采取“走出去、请进来”的方式开展学术交流,2.教学团队建设,A,C,D,B,加强数字
3、化课程和网络课程建设,加强学科和精品课程建设,实现课程、教材体系的协同开发,四、改革内容,3.课程、教材改革与建设,加强核心课程体系建设,加强校政、校企、校校合作,四、改革内容,采取现代教学方法,促进科研与教学互动,实现多媒体和幕课教学,4.教学方法与手段改革,建立实训室，开展实训教学,01,02,03,04,05,编写实践教学大纲和指导书,与政府、企业合作共建实习实训基地,开展横向合作与课题研究,依托校园网和新媒体建立虚拟学习社区,四、改革内容,5.实践教学改革,四、改革内容,01,检查制度督导制度团体教研和备课制度评学评教制度等等,建立和完善教学管理制度,02,多元化评定学生成绩侧重学生实
4、践能力评价,创新考核评价方式,03,重实验探索重风险控制,加强本项目管理,6、教学管理改革,五、拟解决的关键问题,资源整合与优化问题师生资源、课程资源、社会资源,1,保障问题组织保障、资金保障、人力保障、设施设备保障,2,六、预期成果,1,2,3,4,5,6,7,8,人才培养方案更合理、更实用、更有效,实现科研成果预期目标,教学改革与管理取得实效,建成实训室,建成核心课程资源体系：教学大纲、课件、实训指导书、案例库、试题库、精品课程等,建成结构合理、素质高、校政企结合的教学团队,建成虚拟学习社区，共享学习资源,建立校政、校企合作的实践教学基地,01,03,04,05,06,07,08,02,七、创新与特色,特色,办学与地方社会更加紧密,资源重组得到更加优化,缩短理论到实践、学到用的距离,人才的实用性和应用性更加突出,创新办学机制,创新培养模式,创新实践教学环节,创新资源利用方式,THANKS,谢谢聆听,
