1、珍贵的教科书,课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针 ，毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然在坚持学习。张指导员为保护一捆教科书而英勇献身。,zhn y hun jng珍 移 环 境 wn qing jan y hn顽 强 艰 椅 恨 x dng shng kung席 党 省 况,转移,环 境,顽 强,艰难,桌椅,主席,党 派,省,情 况,悔恨,珍贵,zhn,hun jng,y,Wn qin
2、g,jin,y,x,dng,kung,hn,Xng （反省）,Shng（省会）,读课文，给自然段标出序号。看看课文中的哪些自然段是讲下面内容的。（1）战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。（2）情况紧急，“我”和张指导员需要立刻去印刷所取书。（3）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。（4）用生命换来的教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励着“我“前进。,当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本教科书啊！,当时的延安小学的学习条件是怎样的？哪个自然
3、段告诉了你？,这里的“渴望”是什么意思？,能不能换成“希望”或“盼望”？为什么？,当时的延安小学有什么困难？,没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）。,桌椅,小板凳当桌子,黑板,用锅烟灰在墙上刷一块,粉笔,用黄土块代替,书,只能抄一课学一课,这些困难中哪个是最困难的？,读3-7自然，想想课文中些词可以 看出同学们渴望得到一本教科书，圈出来。,一天下午，老师张指导员兴奋地对我们说：“告 诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的 消息，我们都高兴得跳起来。指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在 毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸
4、，是党中央从 印文件用的纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把 书发给我们吧！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况 紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我 一块儿把书取回来。“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决 定让我跟指导员去印刷所取书。,练习用因果关联词语填空。 （因为）我们多么渴望每人都有一本教科书！ （所以）张指导员（兴高采烈）地宣布：“我 们有书啦！“ （所以）我们觉得这真是个（振奋人心）的 消息。 （所以）我们听到这个消息都高兴地（跳起来）。 （所以）同学们（争先恐后）地喊着要去印刷厂取书。,“同学们知道这书是怎么来的吗？ 是在
5、毛主席的关怀下印出来的！ 印书用的纸是党中央从文件用纸里省出来的！”,这段话如果不用问句开头该怎么说？,我和指导员拿着书回来的路上发生了什么事？ 齐读911自然段。,（1）敌机投下炸弹以后，张指导员首先 想到的是什么？,（2）“我”醒来以后看到了什么？（3）张指导员身负重伤，生命垂危时最惦记的是什么？这些都说明了什么？,我和指导员拿着书回来的路上发生了什么事？,（1）敌机投下炸弹以后，张指导员首先 想到的是什么？,（2）“我”醒来以后看到了什么？用横线 画出来。 （3）张指导员身负重伤，生命垂危时 最惦记的是什么？这些都说明了什么？,齐读911自然段，完成下面练习。,这里几处省略号，它们各代表
6、什么意思？“快卧倒”“就什么也不知道了” “书书“你们要好好学习将来”“张指导员，张指导员”,表示话没喊完。,表示话没说完,（表示说话断断续续。“将来”后面 的省略表示话没说完。）,省略说话的内容。,多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话一直激励着我前进。,指导员说了什么？,为什么说那捆教科书是“用生命换的”？,“激励”是什么意思？,激励“我”前进的力量是什么？ 读这句话要表现出什么样的感情？,为什么那捆教科书和指导员没说完 的话能一直激励我前进？,课文为什么用珍贵的教科书 做题目？,1当时条件艰苦,2在主席关怀下，党中央从印文 件的纸里节省出来的印刷的,3书是张指导员用生命换来的。 所以，书来之不易，十分珍贵。,
