1、玩 具,执教人： 李桂兰,义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册,按照从1-5的顺序说一说图中有什么。,我来摆一摆,2,3,4,5,用数字表示物体的个数,找一找，图中还有什么可以用数字1、2、3、4、5表示？,生活中的数,阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做“阿拉伯数字”。现在，阿拉伯数字已经成为全世界通用的数字符。,在计数器上表示数,认识田字格,学写 1,学写 2,学写 3,学写 4,学写 5,伸出你的手指，跟着老师
2、书空一遍。,2,3,4,5,2,3,4,5,打开你的数学书，翻到第六页，先把田字格中虚线的数字描一描，,然后在空白的田字格里写一写。,说一说1、2、3、4、5可以表示什么。,谁说得对？,1表示一根胡萝卜,1表示一筐胡萝卜,（一）,谁说得对？,1表示一座山,1表示一粒种子,（二）,1不仅可以表示1个个体（如:一个萝卜)， 还可以表示这类个体的一个集合（如：一筐萝卜）。,1既可以表示很大的物体（如:一座山)， 还可以表示很小的物体（如：一粒种子）。,你认为1、2、3、4、5可以表示什么，说说看吧！,找朋友。,2,3,4,5,写数。,写数。,看数画线。,2,4,3,5,数一数，填一填。,数有基数和序数之分。,基数表示物体的总个数，回答“有几个”的问题。,序数表示物体排列的顺序，回答“第几个”的问题。,放学了，小动物们排队回家。数一数，一共有几只小动物？小猴排第几？小鹿排第几？,哪个是基数，哪个是序数？,5,4,1,都一样！,不一样！,5是基数，1和4是序数！,15的猜数游戏。,1、一个数在2的后面，它是几？,2、一个数在4的前面，它是几？,3、一个数在3的后面，而且在5的前面，它是几？,可能是3，可能4，还可能是5。,可能是1，可能2，还可能是3。,一定是4。,2,3,4,5,再见！,
