1、第三课我的第一本书,学 习 导 航,课 前 自 学,达 标 自 测,课 内 精 读,课 外 拓 展,学习导航,课前自学,一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图：,1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）我的童年没有 ( ),只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。 （2）他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本 ( )的课本生气。 （3）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天, ( )地看。 （4）他觉出其中有什么 ( )，逼我立即拿来。,幽默,凄惨,翻来覆去,
2、奥秘,达标自测,2.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 我在床上翻来覆去地睡不着,一直在思考如何解答这道练习题。 B.我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。 C. 他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。 D.我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。,D（不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。这里应改为“不可名状”。翻来覆去：睡不着觉来回翻身。比喻事情一再重复。掺和：掺杂混合在一起。奥秘：深奥尚未被认识的秘密。,D,3.对下列病句修改不正确的一项是( ) A.对于北京交通日益拥堵问题，
3、引起了广大市民的极大关注。（修改：删去“对于”） B.经过精心筛选和广泛征集，广州亚组委最终确定“乐羊羊”为广州亚运会的吉祥物。（修改：将“精心筛选”和“广泛征集”互换位置） C.近年来，我国加快了农村教育事业发展的速度和规模，使偏远地区的孩子也能就近上学。（修改：将“加快”改为“扩大”） D.在当今社会，一个国家国力的强弱越来越多地取决于本国劳动者素质的提高。（修改：将“提高”改为“高低”）,C (“加快”后加入“和加大”),C,4.仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。； 。,友情像壁炉温暖了我的心灵；友情像微风轻拂了我
4、的脸庞。,我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二,课内精读,黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不
5、想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地,望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎
6、么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把史承汉的承字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。,父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫”背得一字不差。 父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半
7、本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好,多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。 1.请概括选文的主要内容。,写了“我的第一本书”不同寻常的经历。,2.当父亲弄清楚“我”那“凄惨的课本”的原委后，并没有批评“我”，只是“深深叹着气”。试揣摩，父亲的叹气包含什么含
8、义？3.通过父亲的言行，你看出父亲是一个怎样的人？试说说你的看法。,父亲是知书知礼的人，这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫苦而深表同情。,父亲温和善良、知书知礼、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。,4.联系全文，谈谈你对画线句子的理解。,“对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书”暗指乔元贞从此失学了。而对于“我”，这本书是人生的第一课，表达了“我”对苦难生活中的小伙伴寄予深切的同情，同时也学会了从乔元贞的命运中思考生活与人生。,词典的故事 阿 来我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得
9、看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。 不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大,课外拓展,早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶，我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃
10、饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。,而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。 那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本
11、书!” 书店里只有我，还有一个营业员。营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。,但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。 她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上
12、浮出了怜悯的表情她说：“你真的这么喜欢这本书?”,“我从老师那里看见过，我还梦见过。”现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。” 我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的,藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。
13、1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。2.在下面括号中填上恰当的词语，体现文中“我”的情感变化。盼望( )( )看到希望珍惜,小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。,盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)看到希望一珍惜,3.本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。 示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨因此变得漂亮起来。 分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使“我”对她产生了好感。 (1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。,3.(1)“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。,(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。,4.文中有这样一个细节：“她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：不容易，一个乡下的孩子。然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。,参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。,
