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佛山市中大附中三水实验中学高三数学《输入输出赋值语句》基础复习课件_新人教A版.ppt

1、1.2.1输入、输出和赋值语句,学习目标:运用输入、输出和赋值语句编写程序。,基本算法语句,算法的三种基本逻辑结构:顺序结构,条件结构和循环结构。,各种程序语言都包含了下列基本的算法语句:,计算机运行程序语句的基本顺序:,2,算法:,第二步:计算 的值;,框图:,例1.用描点法作函数 的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值,编写程序,分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。,第一步:输入x的值;,第三步:输出y的值。,程序:,3,例1.用描点法作函数 的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值,编写程序,分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,

2、1,2,3,4,5时的函数值。,程序:,4,例2.编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。,算法:,第一步:分别输入三科的成绩a,b,c;,第二步:计算y=(a+b+c)/3;,第三步:输出 y.,框图:,程序:,INPUT “Maths=”;a,INPUT “Chinese=”;b,INPUT “English=”;c,average=(a+b+c)/3,PRINT “The average=”; (a+b+c)/3,END,INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c,程序2:,PRINT “The average=”;(a+b+c)/3,E

3、ND,5,已知一个学生的数学、语文、英语三科的成绩分别为100、85、90,用赋值语句编写程序。,a=100 b=85 c=90 print“the average=”;(a+b+c)/3 end,6,例3. 分析下列程序,考虑输出的结果是什么?,程序2: A=10A=A+15PRINT AEND,程序1: A=10B=A+15PRINT BEND,答: 25,答: 25,7,赋值语句的一般格式:,变量=表达式,顾名思义,赋值语句就是将表达式所代表的赋值给变量。赋值语句中的“=”叫做赋值号,它和数学中的符号不完全一样。计算机执行赋值语句时,先计算“=”右边表达式的值,然后把这个值赋给“=”左边

4、的变量.,8,程序3: a=1b=3PRINT “a+b=”; a+bEND,答: a+b=4,例4 交换两个变量A和B的值,并输出交换前 后的值.,INPUT A,B PRINT A,B X=A A=B,B=X PRINT A,B END,9,A=1 B=2 T=A A=B B=T PRINT A,B,答:2,1,10,总结:,11,12,达标检测:练习册P16 P18,13,1,input“f=”;f c=(f-32)*5/9 print“c=”;c end,14,4,input“a,b,c=”;a,b,c sum=10.4*a+15.6*b+25.2*c print“sum=”;sum end,15,BASIC 语言中的常用运算符号,16,

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