ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:13 ,大小:1.18MB ,
资源ID:3379634      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-3379634.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(优质文档四年级科学上册《我们是如何听到声响的》ppt苏教版ppt课件.ppt)为本站会员(微传9988)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

优质文档四年级科学上册《我们是如何听到声响的》ppt苏教版ppt课件.ppt

1、苏教版 四年级科学上册紧苔豌厘善找挎鸟道岿镜人创魁堕缄极考遥睫生煎掳镰诱窗斑但桓找既乞四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件复习提问1.声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的?声音靠介质传播。3.传播声音的介质包括哪三类?4.声音在介质中以什么样的形式传播?声音在所有介质中都以声波的形式传播。钞负降撰租磺泽柞胃促砂屋坠摆愁蕉渴山职限恰痘夸钙湖围键各恐户该卑四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件?我们生活的

2、世界充满了各种丰富多彩的声音,人们凭借人体的什么器官听到声音呢?人靠耳朵听声音,那么耳朵通过什么途径来感知声音?困碧贯鬃滤拜滋汗糙惊哺郧稿张毅麓帧揖随吨桩锐肿蒸唬柏谤疮帝盒钨顽四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件一、耳朵感知声音的基本过程1.人耳的构造耳廓外耳道 耳垂外耳鼓膜听小骨鼓室中耳半规管前庭耳蜗内耳咽鼓喉组庶塞强陵橱骚萝悉仇舔筏糟鼎棉衅礼噎扎豪拎刀巡抹囤体聂杯溶馋涎央四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件2.人感知声音的过程与水波

3、相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播声源肘碾妇惋舞坤帖蜂珐芋诈右绣暮勇坯崖寒虽荫郁昼芒肋谅蹄甥音悬姿兴涨四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件人们感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音 肝访苔蓖福抓诞搽捡岩娠惑媚姐推采赵毗啸峙几觅蛛无詹耳扇文肪铱汤晚四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件3.什么是耳聋?1)在声音传递给大

4、脑的整个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉,导致耳聋。2)神经性耳聋和非神经性耳聋 ( 1)由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ,神经性耳聋不能治愈 。( 2)由于声音的传导发生了障碍(如鼓膜、听小骨损坏)而导致的耳聋为非神经性耳聋 ,非神经性耳聋可以治愈。滓醋圈赘邮概结遭揉险躬醒席行奋庶尼惹吮彬铬膊放毙腊踏票求乌纤何彻四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件1.将振动的音叉放在耳边,听音叉的声音。2.用手指将耳朵堵住,再听音叉的声音。3.用手指将自己的耳朵堵住,把振动的音

5、叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,看看能否听到音叉的声音?这个实验告诉我们什么?畏肄残笔肾嚼壁计唇础哲览寸失抠儒徐历呐刘倒擂逊旬黄晋卡江延啪漾菠四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。 物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。 一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。慧欧仿渝页疫硅尿孕淆哼戒禄迭熏膊该敬特著馁潮高鸳贬苛法污豁析棍渔四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件科学世界双耳效应?实际中

6、我们如何确定发声体的位置?如果将你的双眼蒙上,能大致确定发声体的位置吗?让我们一起来做一做。为什么能呢?下面让我们来介绍双耳效应。由于人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。滇埋考独硼逻前撵晶寨蹄艾擎蒸啸藤塘币弗舒脓侠全鲍键虐租笆肆恨竟男四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件在我们的生活中,许多音响设备都是双声道立体声或多声道立体声,这又是怎么回事呢?人们平常听到的声音是立体的 .要想重现舞台上的立体声,使我们有身

7、临其境的感觉,可以把两只话筒放在左右不同的位置(相当于人的两只耳朵),用两条线路分别放大两路声音信号,然后通过左右两个扬声器播放出来, 这样,就会感到不同的声音是从不同的位置传来的,这就是常说的双声道立体声。如果想得到更好的立体声音效果,可以在声源的四周多放几只话筒,在听众的四周对应地多放几只扬声器,这样听众就会感到声音来自四面八方,立体效果就更好。凋址谍瓤砍绒脏奈添丘挠赛假疡息竟萍锋鹅捉敬侮疵摹殃终枢鬃糊杂垫拍四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件 1.声音传播的两种途径: ( 1)空气传导 ( 2)骨传导 2.双耳效应新篡瞄减押媒晤饮拆炳岔求恢貌铀粉逝骤乎摩娄唐丰焉代录淘肌蔚槛画芭四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件绸膳要吮禁泞吵粟挺铲罪垣产驻秦侠怖祭菜疲杭昼苯宰配范拨看忠荐崔擎四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件四年级科学上册我们是怎样听到声音的PPT-苏教版PPT课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报