1、八年级语文上册乡愁课件 河大版,乡愁四韵,余光中,给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红,给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香,乡 愁 余光中,教学目标,朗读诗歌,品味诗作优美的意境和深厚的感情。 体会诗中运用意像在表达主题上的作用。 理解余光中乡愁诗的语言,体会诗人的浓厚情感,余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春
2、，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译著40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：乡愁乡愁四韵春天，遂想起。70年代初创作乡愁时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：,“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了乡愁。”,美美地读感受诗歌,分小组讨论，从节奏、重音、语速、语调四个方面来处理这四个章节。,小时候,乡愁/是一枚/小小的/邮票,我/在这头,母亲/在那头,示 例,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/
3、船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,乡愁,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,美美地听领会诗歌,要求注意听朗诵的技巧。,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我
4、/在外头 母亲/在里头而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,乡愁,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,配乐诗朗诵,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,意像-诗歌的灵
5、魂,乡愁是一种大家都可能曾经体验过可又说不清道不明的情感.读了余光中的这首诗,你觉得他是不是把乡愁形象地展现出来,使你对乡愁有了一些具体的感觉?作者是怎样做的呢?,作者把乡愁化作一个个具体可感的形象-邮票、船票、坟墓、海峡，让我们真切感受到这就是乡愁.这就叫做创设意象,是诗歌创作中常用的方法.通过分析诗歌中的意象来感悟诗人要表达的情感,是理解和分析诗歌的重要途径.,小时候邮票母子情 亲人之思 长大后船票夫妻情 后来坟墓母子情 现在海峡祖国情 家国之思,乡愁 托物寄情,美美地说,挥洒诗情,如果将来有一天,你离开了自己温馨挚爱的家园,离开了年迈的双亲,成为远走异国他乡的游子.当你想家的时候,那种强烈的思念涌上你的心头,这时候你会说乡愁是什么?请以“乡愁是”说一句或几句话,尝试着仿句练习,注意诗歌的意像。,示 例,乡愁是天边那轮圆圆的月亮，,乡愁是那根细细的丝线，,我走到哪，它便伴随我到哪,捻的越细越长越牵肠,故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起 故乡的 面貌/却是一种/模糊 的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去,乡 愁,席慕蓉,
