1、,奇幻动画之旅,确定主题记录,连词成句变化多,湖州新世纪外国语学校 张彦彦,第一站：猜一猜他是谁根据文字的描述猜猜他是谁？,1 . 他脸上有一块伤疤,每次被打飞都 会说：“我一定会回来的！”,2.他是万年小学生，有案件的地方就有他，“真相只有一个”。,3.他是一个光头，却总戴着安全帽。,4.他有两条很粗的眉毛，喜欢模仿动感超人。,通关小测试：,1.在写字板上写下上面四个动画人物的名字,2.选择最喜欢的人物的名字，让它的字变的“与众不同”,3.在最喜欢的人物名后面，选择一个词语描述你喜欢的原因,设置文字的字体、大小与颜色,获得的通关技能：,方法一：先输入文字，然后再根据要求对文字进行适当的修改
2、方法二：预先设置好文字的字体、大小，然后再进行输入,第二站：比一比谁更厉害,任意选一组词语，连成一句话，写在“写字板上”比一比，哪个小组在规定的时间内串词想句最准确最快。,灰太狼 平底锅 痛 柯南 小河 面包 熊大 森林 鱼 小新 妈妈 桌子,确定主题记录,要求：2个句子第一句的字体：楷体，字号：32第二句的字体：黑体，字号：44,灰太狼 平底锅 痛 柯南 小河 面包 熊大 森林 鱼 小新 妈妈 桌子,第三站：评一评,3.将保存到桌面上，文件名为：班级姓名,1.说一说作品的优点、缺点、亮点 2.在完成任务的过程中遇到了那些问题，自己是如何解决的,通关技能：,对文字进行加粗、加下划线、倾斜的设置,在字体的工具栏中， B 是加粗U 是加下划线I 是倾斜,课外作业：,以“我的一堂信息技术课”为题目写不少 50个字的小短文。短文的字设置的丰富多彩。,小朋友们，我们的动 画旅程到此结束，谢谢 大家的参与！ 天天开心快乐！,
