1、初中记叙文细节描写训练重庆市黔江区人民中学校 石继华,一、请同学们来看两段文字，比较一下哪一段文字写得好 ：,（一）五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，消尽了先前悲哀的神色，目光呆滞，仿佛是木刻似的。 （二） 五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。,的确，正如刚才同学们分析的，第二段文字描写得更加细致，使人物形象更加鲜活生动。也就是说，在这段文字中，作者运用了细节描写使文章变得有了感染力。细节描写是记叙文写作中一个很重要的方面，今天，我就和同
2、学们一起来探讨一下写人的记叙文中的细节描写。,1.扫开一块雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（从百草园到三味书屋）,2.没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。（伟大的悲剧）,二、从下面段落中找出细节描写：,3.我扯过试卷，把它反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻
3、，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫在了桌上。,释义：是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致深刻的描写。,三、细节描写的概念和作用,作用：在刻画人物性格，丰富人物形 象，连接故事情节，丰富作品内涵等 方面具有重要作用。,四、细节描写常用方法：,1.精选词语：运用贴切的动词、形容词、副词等对自然环境、人物形象的一小点、一片段作细致入微的描绘。,2.运用修辞 ：比喻、拟人、夸张等。,五、老师“下水文”：,夹缝中的点滴两块长且厚的水泥板仿佛两扇就要关闭的地狱之门，把大男孩卡得动弹不了，把救援人员“拒之门外”
4、。这是一张黄中带黑的脸，脸上血迹斑斑，乏力的双眼几乎合成了一根线，但最让人动容的是他那昂起的头和那求生的坚毅；胸前的衣服也是一片片的血迹。此刻，最让人欣慰的是他的右手已打着点滴，药液正缓缓地流进他的全身因为他不是躺在医院的病床上，而是被夹在废墟的缝隙中。挺住，孩子！加油，解放军！,六、情境作文：中午放学后，我最后一个人离开课室。突然，我看见讲台边有一个MP3请对“我”的心理、动作等方面作一番细节描写。（100字）,中国作协副主席李准说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节是精彩文章的点金石，细节往往能揭示文章的灵魂。“于细微处见精神”，我们要在
5、写作中树立细节意识，颂扬善和美，摒弃丑与恶，创造文章亮点，以提升作文的境界。,七、结束语,细致的观察，生动的语言，传神的细节，经过一番修改，同学的习作面目一新。看来，我们同学有时苦恼写记叙文没有什么素材，或者总是感觉自己的文章太过平淡，不够生动，这主要是因为我们同学的心思不够细腻，对于生活还缺少发现，只要你用心感受，生活的真、善、美无处不在。细节是美的源泉，让一木一石现出光彩；细节是生活的放大镜，透过一叶一枝见世界本色。同学们，希望你们善于捕捉、运用细节，让这一把金钥匙为你们所用，使你们的文章散发出熠熠光彩！,八、课外作业：,阅读下面的材料，按要求作文。冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“心事”为话题，写一篇不少于600字的记叙文，立意自定，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。,
