1、信息技术五年级（上） 第三课 设置文本格式,于洪小学 吴国林,这篇文档格式统一，比较单调。一些内容不是很突出，达不到我们所需要的效果，不是很满意,新课导入,再看这篇文档,这篇内容很丰富，看起来很漂亮，怎么做的呢？,同一篇文章两种不同的效果体现在哪些方面？,字的样式字体 字的大小字号 字的形状字形 字的颜色字色,使用格式工具栏设置文本格式,操作,字体、字号,加粗、倾斜、下划线,设置颜色,任务一：设置字体,输入“快乐学习”四个字，把它设成黑体字。,注意：先选中，后操作。,任务二：设置字号,请同学们复制“快乐学习” 。把第一个设置成初号字。另一个设为42磅。然后两者比较大小。,字号和磅值的对应关系,
2、字号五号对应磅值10.5 字号四号对应磅值14 字号三号对应磅值16 字号二号对应磅值22 字号一号对应磅值26 字号初号对应磅值42,任务三：设置字形,把“快乐学习”四个字设置成72磅、粗体、倾斜、加下划线。怎样取消粗体、倾斜、下划线？,任务四：设置字体颜色,把“快乐学习”中的每 个字设置成不同的颜色。,探索与发现,依次进行文本格式设置很麻烦，我们有什么方法可以快捷地进行设置？,字形,字号,字体,预览,打开方式： 格式字体 Ctrl+D,使用字体对话框设置文本格式,操作,颜色、下划线、着重号,通过格式工具栏设置字符格式,通过“字体”对话框设置字符格式,提示：设置字符格式时，先选中要设置格式的字符， 再使用以上任意使用一种方式设置字符格式。,字符基本格式的设置,掌握文字的字体、字号、字形及字体颜色的设置。,能熟练使用格式工具栏和字体对话框,提高审美情趣,总结,知识目标,能力目标,情感目标,你都会了吗？,作业,1、课后总结并熟练掌握设置文字格式的几种方法 2、完成课后习题一和二,谢谢大家！,
