1、衡阳市逸夫中学 徐小利,Information Society,信息与信息社会,身边的信息,此页单独添加一个视频，直接播放短片,气味：书香味,质地：光滑,颜色：蓝色,厚度：较厚,微观世界,信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。,信息它无处不在。,身边的信息,信息,信息也就是指以声音、文字、图像、动画、气味等方式所表达的实际内容。,信息是对事物的状态、特性和运动状态以及事物之间相互作用和联系的客观描述。它可以借助文字、图形、图像、数字、声音、影像等载体来呈现和传播。,信息,（1）信息的来源：书籍、客观事物、电视、广播、网络、人,（5）产生作用：形成印象、产生判断
2、、引起行动、无作用,（2）信息的载体形式：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频,（3）传播途径：面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播电视、网络等,（4）接受方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,可共享性,价值性,信息的特征,依附性,真伪性,可传性,1、信息具有可传性 ：信息的传递打破了时间和空间的限制,信息的特征,案例：,7月11日，马刺官方宣布，40岁的蒂姆邓肯正式退役，结束了长达19个赛季的职业生涯。,2、信息具有共享性：信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享,信息的特征,案例：新闻上说，明日凌晨三点有流星雨。 一个人知道 一个人欣赏 全班知道 全班欣
3、赏 越多人知道 越多人欣赏,总结： 信息的时效性要求及时获得和利用信息，这样才能体现信息的价值。,信息的特征,案例： 昨晚三点有流星雨 过时信息，没有价值 明天会下暴雨，不适宜户外运动 提前预知，可调整计划,3、信息具有价值性：信息的价值具有相对性和时效性,相对性：信息是有价值的，但只有被利用的信息才有价值 时效性：信息不是一成不变的，会随着客观事物的变化而变化,信息的特征,案例：如右图，书本本身不是信息，书本中的文字、书本的气味、书本的质地、书本的厚薄传递出来的才是信息。,4、信息具有依附性： 信息是事物运动的状态和方式，不是事物本身，因此，它不能独立存在，必须借助某种符号和物体才能表现出来
4、，而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。,（5）信息具有真伪性：信息具有真假之分,信息的特征,案例：手机上收到短息：“您已中得100万大奖，请于9月1日前携带1万元税金去某处领取。”,信息社会,1、信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一。 2、可以说，各行各业和每个人都离不开信息。 例如：气候信息 农业生产 供求信息 - 生产和销售 3、全球正在由物质型经济向信息知识型经济发展。,信息社会是以信息生产为中心，使社会和经济发展起来的社会。,Internet网是世界上规模最庞大的信息库。,信息社会,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，或者说是“以知
5、识为基础的经济”。,1955年诞生的因特网是信息高速公路的雏形，信息高速公路的建设将对社会经济、科技、文化、教育等方面带来极大影响。,学习信息技术课程方法,自学：信息技术发展速度很快，知识更新很快，学生要培养自己较强的自学能力；计算机除了是信息技术的学习对象外还是实践的环境。,动手：信息技术是一门实践性很强的学科。理论联系实际，学习才能事半功倍。,应用：学以致用，应用既是学习的目标，也是学习的手段，也是学好信息技术的好方法。,上网：网络功能强大，学习的资源多，信息技术文化氛围浓，有利于开阔视野，增长才干。,物质 能源 信息,知识窗,客观世界三大基本资源:,信息的特性：,信息的含义:,以声音、文字、图像、动画、气味等方式所表达的实际内容,可传性 共享性 依附性 价值性 真伪性,自学 动手 应用 上网,学习本课程方法:,-了解计算机的发展历程,自学环节,谢 谢！,
