1、17 十 年 后 的 礼 物,S版语文五年级上册,执教人：田志媛,完全免费,无需注册,天天更新！,,本节课我能做到：1、认识“桦、律、喧、哗、咆、哮，珍、糟、链、颊、曙”。能正确书写“白桦树、旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、陶醉、沉浸、期待”等词语。2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。,自主学习（一）1、我要把课文用自己喜欢的方式读一遍。读准字 音，读通句子后再回答：这份礼物是什么？是谁送给谁 的？2、我能大声、准确地认读这些词语：爱德华格里格 达格妮 奥斯陆 陶醉 沉浸 旋律 喧哗 咆哮 项链 双颊 曙光 抑制 呜咽 萌发 白桦树,合作交流（一）,1、我要自由读课文，把能体现礼物“
2、珍贵”的句子与小组成员交流。2、小组派代表自信地读出这些句子。3、依据事情的发展顺序划分文章结构并写出大意。,完全免费,无需注册,天天更新！,,课文结构：,第一部分（13）： 写达格妮在音乐会上听到了乐曲献给守林人的女儿达格妮,第二部分（46）： 写达格妮回忆与爱德华格里格相见，以及爱德华格里格送给她礼物的原因,第三部分（7、8）： 写乐曲带给达格妮的感受,本节课我能做到：1、我能深入体会达格妮收到礼物前后的心情，感悟她内心的变化，激起对生活的热爱。2、我能体会爱德华格里格这位音乐大师的伟大人格，做个诚实守信的人。 3、我能理解重点句段的内容，并有感情地朗读课文。,自主学习（二）,我要再次浏览
3、课文，并能找出课文中直接评价礼 物的语句，用“ ”标出。,完全免费,无需注册,天天更新！,,这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华。格里格的得意之作献给守林人的女儿达格妮”,音乐大师,得意之作,献给守林人的女儿达格妮,渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声,献给守林人的女儿达格妮,沉浸在乐曲中的达格妮听到了 、 、 、 ，她还听到了 。,森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声,不是现在大约十年以后,合作交流（二）,
4、自由读第57自然段，合作解决：1、八岁的达格妮得到许诺后心情是怎么变化的？2、十八岁的达格妮收到这份珍贵的礼物后，她的心情又是怎样的呢？3、找到相关语句，在句子旁写下自己的感受。,八岁的达格妮得到许诺后心情是 怎么变化的？,当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。（期待）,即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。（失望）,那个人真会哄我， 哄一个八岁的小姑娘。 送我一件很好的礼物， 在十年以后！（怀疑）,十八岁的达格妮收到这份珍贵的礼物后，她的心情又是怎样的呢？,这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,（感激）,达格妮听完乐曲，眼泪流 满了双颊。她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双手里。,（激动、幸福、伤心）,她从音乐的洪流里感受到了 音乐家对她的祝福：“ ”,你是黎明的,曙光，你就是幸福。,完全免费,无需注册,天天更新！,,生活啊 ， 我爱你！,
