1、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,2、传统文化的继承,传统文化继承 的表现,传统习俗 (传统文化的基本形式之一),传统建筑 (展现传统文化的重要标志),传统文艺 (传统文化的重要组成部分),传统思想 (传统文化影响的重要体现),传统文化是：(1)历史上沿传下来的民族文化，产生于过去，打上了历史的烙印； (2)本土文化，是人们长期共同生活的积淀，带有自己民族的特色， (3) 既存在于历史中，也存在于现实中； (4)渗透在现实生活中的各个领域。,在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,中秋节，又称团圆节、八月节。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋
2、节 。与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。,（一）传统文化面面观,在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？,能保留至今主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。,北京四合院,布达拉宫,故宫,北京四合院展现了哪些传统文化？,四合院的建筑格局符合儒
3、家的礼教思想和道家的天人合一思想。居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时，也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景，居住者可分享大自然赐予的一片美好天地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于形成和谐气氛。,有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？,蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。,1、哪位学生来介绍京剧的由来和特点？ 2、说一
4、说京剧至今仍能活跃在舞台上的原因是什么？,京剧在它的发展过程中，不断吸收各种地方戏的精华，使京剧越来越具有魅力，鲜明的民族性使京剧至今仍能活跃在文艺舞台上。,去掉了国界，军队和监狱都不存在，地球合成一个公政府，由公政府管理公共生产事业和人们的物质文化生活；没有等级之分，无种族之别，男女各自独立；家也毁灭了，男女“婚姻之事不复名为夫妇”，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之”；农、工、商皆归于公，人人劳动，生产力高度发展，人们过着美好的物质生活，文教事业发达，人人有高度的文化教养和道德修养，社会风气优良。总之，这种大同社会是个“至平、至公、至仁、治之至”的社会。,哪位同学介绍一下“大
5、同思想”,毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”谈谈你对这句话的理解。,毛泽东重视对传统思想的继承，提倡要对中国优秀传统思想进行吸收、消化、总结，做中国优秀传统思想的继承者和发展者。,探究？,（二）传统文化在今天,1、传统文化的特点,相对稳定性,鲜明民族性,2、传统文化的作用,与时俱进积极作用,一成不变消极作用,通过阅读以上两则材料，你能说说“和谐社会”的思想与传统文化的“和”、“合”思想有怎样的关系吗？,材料二：党的十七大报告提出，要深入贯彻落实科学发展观，要求我们要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐，
6、按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境,“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。,你知道会徽蕴涵了哪些中国的传统文化吗？,体现了中国传统文学艺术：印章、篆刻与书法；体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着
7、喜庆、热烈与祥和，会徽从传统思想、文学艺术和习俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。,（三）正确对待传统文化,1、正确对待传统文化的意义,对民族,对个人,2、正确态度,取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用,？,思辩,传统文化是财富？,传统文化是包袱？,思考：你个人认为对待传统文化的态度应该是什么？,取其精华，去其糟粕,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,文化的 继承性,传统文化在现代社会中的作用,辩证态度对待传统文化,传统文化中的精华部分,传统文化中有害的传统风习,继承,废除,继承传统文化,辩证的批判继承,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性
8、的表现,正确继承传统文化,相对稳定性,鲜明民族性,传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承,教学小结,意义 态度,练习：,1、下列关于传统文化的说法，不正确的是,A、传统文化打上历史的烙印,B、传统文化带有自己的民族色彩,C、传统文化只存在于历史中,D、传统文化渗透在现实生活中的各个角落,2、“没有文化的继承，就没有文化的积累”这句话主要强调了文化的,A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性,（ c ）,( A ),3、下列属于传统文化的特点的是,1） 具有民族特色 2） 一旦形成永不变 3） 具有强大的继承性 4） 在本民族有广泛的认同感,A、124 B、234
9、C、134 D、123,4.在传统文化中被称为民族精神的火炬的是A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想,( c ),( c ),说明: (1)我国古代的“忠孝”思想在历史上对国家、社会和家庭，有什么积极作用和消极作用？(2)今天，我们应当如何正确对待传统道德思想？,作业,答案 （1）在历史上，我国古代的“忠孝”思想对维护国家安全和社会稳定、促进家庭和谐等发挥了积极作用。但是，一味强调“忠孝”，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的人格，形成了国家生活或家庭关系中的不平等，在一定程度上阻碍了国家的发展和社会的进步。 （2）对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。相反，则要自觉地加以改造和剔除。,
