1、Multisim 仿真实训总结,班级：XXXX 学号：XXXXXX 姓名：XXXXX,实训目录,1,共射级放大电路,整流级直流稳压电路,减法电路,4,一、共射级放大电路,1.了解共射级放大电路的特征，以及能通过仿真示波器所显示的波形图来计算共射级放大电路的放大倍数。2.通过改变输入电压的大小，能知道共射级放大电路放大后输出的电压也产生相应变化。3.观察示波器波形图从图中读出波峰的数值。4.通过读出的数值从而计算出放大倍数的数值。,实训目的,1.学习使用multisim软件来进行仿真实验2.通过实验仿真来计算出其输出的放大倍数,multisim仿真软件打开界面,共射级放大电路,一、频率相同时，改
2、变电压,二、电压相同时，改变频率。,频率相同时，改变电压,1、当输入电压U为10mv 、频率为50Hz时波形图,【图1】,2、输入信号频率为50Hz，输入信号大小为20mV,3、当输入U为30mv 、频率为50Hz时波形图,【图三】,电压相同时，改变频率,1、输入信号频率为40Hz，输入信号大小为20mV,2、当输入U为20mv 、频率为50Hz时波形图,【图二】,3、输入信号频率为100Hz，输入信号大小为20mV,由上述可知,1.改变输入电压的大小对输出电压放大倍数没有影响2.改变输入频率的大小对输出电压放大倍数有影响 （随着输入频率的增大其输出电压放大倍数也随着增大）,实训总结,1.在本
3、次实训中我不仅学会了一些关于multisim软件的基本知识2.在仿真过程中遇到示波器不能程波形的图形，主要原因还是不仔细没检查输入参数单位，才导致电压过大不能正常运行。3.成功计算出了其单管共射极放大电路放大倍数,二、整流级直流稳压电源的仿真,1.学会在波形图上读取数据 .,实训目的,3.了解稳压电源的基本原理。,2.掌握桥式整流以及滤波稳压电路的特性。,共射级放大电路原理图,1.只改变输入交流信号大小，对整流稳压电路进行分析及研究。,3.只改变负载电阻大小，对整流稳压电路的分析及研究。,2.只改变电容C1的电容量，对整流稳压电路的分析及研究。,输入电压18V，电容大小10uF，负载电阻大小1
4、K时，整流后的峰值电压为24.166V，谷值电压为19.004V。输出电压约为12V,输出曲线图1,出输入电压16V，电容大小10uF，负载电阻大小1K时，整流后的峰值电压为24.172V谷值电压19.058V，输出电压约12V.,.,.,由上面两图比较得出：输入电压只影响整流后的峰值和谷值电压，不影响输出电压。,输入电压18V，电容大小20uF，负载电阻大小1K时，整流后的峰值电压为24.166V，谷值电压为19.004V。输出电压约为12V,输出曲线图3,输入电压18V电容容量为80uF时，整流后的峰值电压为23.951V，谷值电压为22.643。输出电压约为12V。,.,由上2图可知：电
5、容容量只影响整流后的谷值电压，不影响峰值电压和输出电压。,输入电压18V，电容大小10uF电阻大小为1300时，整流后的峰值电压为24.070V，谷值电压为19.893V。输出电压约为12V。,输入电压18V，电容大小10uF，负载电阻大小1K时，整流后的峰值电压为24.095V，谷值电压为19.167V。输出电压约为12V。,.,由上2图可知：负载电阻大小只影响整流后的谷值电压，不影响峰值电压和输出电压,结论：,整流电路中输入电压，电容器，负载电阻在合理范围的改变并不能影响输出电压的大小。,三、用运放构建减法电路仿真,实训目的： 1.学会使用multism 软件； 2.能够正确连接电路； 3
6、.学会分析数据，比较得出结论 4.认识并了解multism软件，正确连接电路，分析数据，得出结论。,打开multism软件，新建schematic picture，按照原理图制出电路图,.,1、当交流输入信号V1大小等于3V，直流电源V2为5V，输出曲线如图：,由上图数据可知,即channelA-channelB=channelC,验证了这电路是减法电路,将直流输入信号V2改成3V的交流输入信号，交流输入信号V1为5V。,.,由上图数据可知,又一次验证channelA-channelB=channelC,验证了这电路是减法电路,保持V1输入信号大小为5V不变，改变其信号频率以及其初项分别为60Hz、30度，V3仍然保持输入信号的大小及频率分别为3V、80Hz。,.,即channelA-channelB=channelC,验证了这电路是减法电路,实训总结（结果分析、收获、体会、存在的问题、如何改进）,1.更加熟悉掌握multism 软件2.进一步更加了解了基本电路的分析方法 3.综上所得：在一定条件下，无论是改变输入信号直流电压的大小，或将v1、v2的频率改成不同，还是改变v1、v2的相位，都能满足channelA-channelB=channelC,谢谢观赏！,
