1、2018/10/14,该资料由764723079友情提供,故乡,鲁迅,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,鲁 迅 (18811936),原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人， 伟大的文学家、思 想家、革命家。我 国现代文学的奠基 人之一。著作有小 说集呐喊、 彷徨、故事 新编，回忆散文 朝花夕拾等。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,教学目标,体会运用对比刻画人物形象和突出主题思想的写法。 学习分析人物形象的基本方法，揣摩作者的写作意图。 理解小说中议论的作用，探讨小说要表达的主题。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,1、通读全
2、文，分析本文 的行文线索，梳理本文情节结构。,线索：,情节,我回故乡的见闻和感受,一、回故乡（15）,二、在故乡（677）,三、离故乡（7888）,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,2、精读课文，分析变化。,变,（1）、故乡“景”的变化,（2）、故乡“人”的变化,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,景,记忆中,现实中,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,人,闰土,杨二嫂,“我”,外貌 语言 动作 神态,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,杨二嫂,尖酸刻薄、曲意逢迎、无中生有、势利贪小、可笑、可恨、可鄙、可
3、怜的小市民。,豆腐西施,圆规,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,闰土,少年闰土,中年闰土,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人,生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,“我”,同情劳动人民，憎恨旧社会，憧憬新生活，心怀希望的知识分子。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,3、精读课文，分析变化根源。,表层原因：,深层原因,多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。,帝国主义、封建主义不仅是旧中国农村经济凋敝、农民日益贫困的根
4、源，而且也是造成国民人格扭曲，精神家园失落的罪魁祸首。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,4、结合社会背景，探究人物典型意义，理解小说主题。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,5、品读课文，理解重点语句，强化小说内涵。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,6、浅析本文写法。（重点分析刻画人物的方法）,（1）、在对比中刻画人物，表现主题。,（2）、运用、动作、神态、肖像等描写来反映人物的性格特征。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,课后作业,选择生活中你最熟悉 的一个人，运用多种描写方法，刻画人物形像。,
