1、第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧1,光合作用需要水,柳树重量增加主要是因为柳树的根吸收了大量的水吗？,忽略了什么？,栅栏组织,海绵组织,上表皮,气孔,叶肉,叶脉,（内有导管）,复习,氧,二氧化碳,水,普利斯特利的实验,普利斯特利通过以下实验得出的结论是什么？,能形成几组对照实验？各说明了什么？,二氧化碳是光合作用的原料吗？,两盆天竺葵放在阳光下照射34小时。,演示实验,光合作用还产生氧气,实验结果分析,带有火星的火柴棒伸入到试管后，又重新燃烧。这表明试管中收集了氧气，它有助燃作用，从而使火柴棒复燃。这一实验现象表明，绿色植物在光照下产生了氧气。,这个实验
2、证明光合作用的产物之一是氧气！,科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！,请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水,引深拓展,讨论交流,1请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。2将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？ 3分析该实验结果，获得的实验结论是什么？,水中出现气泡,卫生香复燃,黑藻在光下产生氧气,绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。,光合作用示意图,光合作用的实质,物质转变,能量转化,说一说,二氧化碳和水转变为有机物,光能转化为化学能,光合作用的反应式二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气,BACK,光,叶绿体,1进行光合作用时，植物不需要的外
3、界条件是（ ）A二氧化碳 B水 C高温 D光2植物光合作用的实质是（ ）A合成有机物，释放能量B合成有机物，贮存能量C分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（ ）A多盖高楼，居住在高层 B扩大居住面积C美化环境 D多植草坪多种树,A,D,B,练一练,5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是,、氧气 、二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮气,4、下列哪一项不是光合作用的意义（ ）,A、为动植物和人提供营养和食物来源,B、为动植物和人提供能量来源,C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源,D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源,D,A,6仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ）7有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ）8绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取 （ ）9植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ）10新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用 旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ）11植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（ ）,
