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《第五节北极地区和南极地区课件》初中地理湘教2011课标版七年级下册课件_1.ppt

1、,北极地区和南极地区,湘教版 七年级上册 第七章第五节 主讲教师 永春华侨中学 余宇华 指导教师 永春华侨中学 郑少华,第二课时,请仔细观察以下视频, 看看有没有不妥!,真假拍卖会,独特的野生动物,南极地区代表性动物,企鹅,磷虾,北极地区代表性动物,北极熊,北极狐,海象,海豹,鲸,活动,极地动物一般都有哪些特点?,皮毛厚,脂肪多,独特的生理特征可以抵御严寒,这些特点与自然环境有什么关系?,在南极,没有工厂和家庭制冷设备释放出能破坏臭氧层的氟利昂气体,但南极上空的大气臭氧层却出现空洞。随着海水变暖趋势加剧,冰川将以超出预测的速度融化。一项发表在地理科学报的新研究显示,冰川在海水和空气共同升温的条

2、件下,融化速度会快很多。,阅读,谈谈你对下列行为的看法。1.为了确保极地科考队员的人身安全,对所遇到的北极熊予以猎杀。2.每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹,以保护那里的磷虾资源。,活动,南极条约,保护极地,就是保护全人类!,低碳生活,从我做起!,极地探险和科学考察,15-16世纪,欧洲航海家开始了北极探险,寻找到达东方的“北方航线”。19世纪上半叶发现南极大陆后,前往南极的探险者络绎不绝。,1.阅读“南极探险”,思考南极探险难不难?,极地是研究地球环境的“天然的实验室”,可以获得在其他大陆找不到的异常有价值的科学资料, 而且有丰富的自然资源。,合作探究:2.人类为什么要进行极地探

3、险?,20世纪50年代以来,各国掀起了极地科学考察的热潮。目前,俄罗斯、美国、英国、阿根廷、澳大利亚、日本、中国等30多个国家在极地建立了一系列科学考察站。,中国的极地科学考察平台20世纪80年代以来,中国在极地科学考察事业中取得了举世瞩目的成就,相断建立起“四站、一船(“雪龙”号科学考察船)”极地科学考察平台。长城站:1985年建于南极乔治王岛,位于6213S、 5858W;中山站:1989年建于东南极大陆沿海,位于 6922S 、7623E;黄河站:2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛,位于7855N、1156E;昆仑站:2009年建于南极冰盖最高点冰穹A地区,位于 8025S、 7707E。这

4、是迄今为止人类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。,阅读,2009年昆仑站的建立,标志着我国已成功跻身国际极地考察的“第一方阵”。,读图,找出长城站、中山站、昆仑站。,62 13 S,5858W,69 22 S,76 23 E,80 25 S,77 07 E,黄河站,黄河站,长城站,昆仑站,中山站,我国将在南极建第五个极地科学考察站泰山站,合作探究,我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想,这是为什么?,南半球2月份为暖季,气温稍高,此时南极地区多为极昼,有利于科学考察站的建立。,课堂练习,1. 去北极地区探险考察的最佳时间是 ( ) A. 122月 B. 34月 C. 1112月 D. 68月2. 我国第一个南极考察站建立在 ( ) A. 格陵兰岛 B. 斯瓦尔巴群岛 C. 乔治王岛 D. 冰岛,D,C,课外活动:假如要组织一支科学考察队去南极考察,请你设计一条从中国到南极中山站上海出发,的海航线。,课外活动:假如要组织一支科学考察队去南极考察,请你设计一条从中国上海出发,到南极中山站的海航线。,本课结束,

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