1、 论国防教育在大学生素质教育中的地位与作用程海龙 工程技术系 2010 级 X 班 2010XXXXXXX【摘要】 21 世纪的国际竞争归根结底是高素质的人才竞争，素质教育是当代中国乃至世界教育改革与发展的主流，素质教育其根本目的在于大力提高全民的综合素质；将大学生作为军训教官深受当代大学生的欢迎和喜爱，其自身的特点和多功能性将对学生的素质教育起着积极的促进作用。我国周边常危机四伏，更有自古至今之教训，则国常有患！为防其患则需军，我大学少年正为军之良才，国家未来之重任当落于我肩，可谓我大学少年人皆有任，有人之人更需努力，为此，怎可轻语军事与己无关，学习于己无所重。更何况我大中华面世界紧张之局势
2、，迫切需我大学之少年习得本事，显我之才能，强我中华之军事，卫我祖国之边疆，守我中华之土地。现如今，国家亦有所重，特于大学中开设军事课，教我大学少年习得国防知识，加强国防意识，因此我大学少年应趁此良机，克己之懒惰，坚定信念，抖擞精神，积极进取，脚踏实地，学好国防中国要保持政治文化经济的快速发展，就要了解国内外的实际情况，我们作为祖国新一代的希望，如何使身处和平时代、不知战火的大学生认识到国防的重要性，便显得尤为重要，毋庸置疑，开设军事理论课程，传授中国军事历史及知识，便是有效途径。首先，把国防军事教育纳入高校整体教育中，是党中央做出的战略决策，是全国贯彻党和国家的教育方针，推进学生素质教育，培养
3、“四有”青年新人的客观要求，也是居安思危。为国防建设提供高素质后备兵员的重要举措。其次，开设国防军事理论课可以使学生学到必要的军事理论知识，明确认识国防安全与民族兴衰的关系，树立牢固的国防观念。再次，通学习国防知识，激发学生的爱国、爱军、爱党的观念与热情，了解党和国家，国防建设的方针政策，认识我国所处的国际环境和国际地位。国防建设是不可忽视的，通过军事理论课程的学习，我们不仅要了解中国历史，了解当前的国际形势，了解党的方针政策，更要明确“我能为国防建设做些什么？”也许我们不能如解放军战士一般，在战火燃起时，奔赴战场，在抗洪灾难中，力挡洪水，在汶川地震时，抗震救人，但是，我们可以努力学习科学文化
4、知识，为国家经济建设做贡献，我们可以在祖国需要时献上满腔热血，我们可以在灾难来临时，伸出援助之手，为我们的骨肉同胞，为我们的祖国，众志成城，万众一心学习军事理论对我们有何指导意义？认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。 第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。 第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务
5、。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。 第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。国防建设我们要如何贡献自己的力量？培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养
6、的民族就不能称得上是一个优秀的民族。努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。 我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进 我们综合素
7、质的提高在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作知
8、道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，孙子兵法教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人参考文献 1 罗立新,丁飞. 大学生国防教育的意义、内容及其素质教育功能J. 安徽电子信息职业技术学院学报, 2003, (06) .2 季亚钦科.军事教育心理学 M.田培明译.上海: 上海翻译出版公司,1998,79. 3 方琼 论人文素质教育对国防教育的启示D中南大学.4 论学校国防教育在人才素质培养中的地位与作用-黑龙江科技信息2008 年 30 期 5 胡杰 于旭民 大学生军训教育对学校素质教育的作用
