1、（二）,一、复习旧知,你能根据第一列里的数， 填出其他各列里的数吗？,130,2.73,21,21,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,是根据什么填写？,根据商不变性质。,复习旧知,2、试 做 1.26 0.28 12.6 0.28,那么12.6 0.28也是一道除数是小数的计算题， 计算过程中，你遇到什么问题，又该怎解答呢？,学习目标,1、使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地计算。 2、倍养学生利用旧知识解决问题的能力。 3、培养学生转化矛盾，解决问题的能力。,重点难点,重点：掌握小数除法的计算步骤
2、。 难点：被除数的小数点向右移动时，如果位数不够时，在被除数的末尾用0补足。,二、探究新知,12.60.28,0,4,1 1 2,1 4 0,0,1 4,5,1 2. 6,0.28,0,45,在被除数的末尾用“0”补足。,被除数位数不够怎么办呢？,想一想，怎样列竖式计算呢？,绿色圃中小学教育网http:/,0,二、探究新知,12.60.28,4,1 1 2,1 4 0,0,1 4,5,1 2. 6,0.28,0,45,9,7.650.85,7.6 5,0.85,9,7 6 5,0,这两道题有什么区别呢？,右边这道题被除数的末尾数位不够，需要用“0”补足。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探
3、究新知,大家来讨论：计算除数是小数的除法是怎样计算的？,先移动除数的小数点，使它变成整数。,除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。,位数不够的，在被除数的末尾用0补足。,然后按除数是整数的小数除法进行计算。,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,（一）想一想，填一填,三、知识运用,想一想，为什么左边三道题的商相等，而右边三道题的商却不相等呢？,左边三道题被除数和除数同时除以相同的数，商不变。,右边三道题，被除数不变，除数缩小，商反而扩大。,三、知识运用,（二）计算下面各题，你能发现什么？ 61.5 1.21.2 49.51.1 61 1.21 49.51 60.5
4、1.20.8 49.50.45,被除数一定，除数越大，商越小； 反之，除数越小，商越大。,三、知识运用,（三）用竖式计算2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 51.30.27 25.60.0325.880.56 260.13,（四）算一算,三、知识运用,25.60.032,800,0,8,2 5 6,0,2 5. 6,0.032,0,0,0,要使除数0.032转化成整数，小数点要向右移动几位？,三、知识运用,（五）解决问题,小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？,（六）解决问题,小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？,4556.5,70（m2）,答：小林家出售了70m2的草皮。,三、知识运用,（四）课堂小结,这堂课你学会了什么？还有那些凝问？除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成 整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点 也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足。 然后，按除数是整数的除法进行计算。,五、布置作业,1、作业：计算下面各题。14.10.047 0.1951.31440.25 2.380.34 2、第31页练习七，第10题、第11题。,
