1、11.成长,香肠 不够 行驶 车辆 信箱 胖乎乎酒窝 圣诞 恍然大悟虎头虎脑 穿戴 纷纷扬扬 漫不经心,我会读,自由轻声朗读课文，思考：课文讲了一个怎样的故事？,小男孩约翰每次只用两元钱买一根香肠和一听可乐，坚持雪天送报纸的故事。,主人公小约翰是一个怎样的孩子？,其中有一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。,约翰是一个（ ）的孩子。,天真、可爱,（外貌描写）,学习方法：,1、找,画出描写约翰的句子。,2、说,说说约翰是一个怎样的孩子。,3、读,根据自己的理解有感情地朗读。,默读课文1-6自然段，用笔画出描写小约翰的句子。,其中有一个叫约翰（hn）
2、的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。,约翰是一个（ ）的孩子。,天真、可爱,（外貌描写）,约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲chng着我说：“您好”,（语言、动作描写）,约翰是一个（ ）的孩子。,有礼貌,他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”,（语言、动作描写）,约翰是一个（ ）的孩子。,天真,有计划、有自制力,他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”,（神态、动作、语言）,约翰是一个（ ）的孩子。,面对小约翰的言行，“我”是怎么做？,“我”是这样做的：有一次，我拿了两根香肠给他：“
3、你拿去吃好了。”,汇报展示,面对小约翰的言行，“我”是怎么想的呢？,作者是这样想的：听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。,汇报展示,“也许也许”事实真的跟作者想的一样吗？请阅读7-14自然段的内容寻找答案。,约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。,恍然大悟：,接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前，投送这一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去,约翰是个是（ ）的孩子。,有责任心、坚持不懈,（外貌描写）,小练笔：选一个熟悉的人，对他进行外貌描写。,外貌描写：是对指人物的外表进行描写，包括他五官长相、身材、衣着打扮等,谢谢指导！,第11课 成长练习题 一、比一比，再组词。驶（ ） 份（ ） 挎（ ） 悟（ ）使（ ） 纷（ ） 垮（ ） 语（ ） 二、在括号里填上恰当的词。（ ）的脸颊 （ ）的眼睛 （ ）的经验（ ）地回答 （ ）地流着 （ ）地走着 三、照样子，缩写句子。例：一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。妇女走出来。1.胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。_2.林巧稚是我国当代著名的妇产科专家。_3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。_,
