1、,百分数与小数的互化,冀教版小学数学六年级,1、结合具体事例，经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。 2、掌握求百分数的方法，能进行小数和百分数的互化，能解答求一个数是另一个数百分之几的简单问题。 3、体会数学知识间的内在联系，获得愉快的数学学习体验。,教学目标,育才学校师生连续三年植树情况如下表。,算一算，2010年、2011年和2012年植树成活的棵树占植树棵树的百分之几？,2012年：1992000.995,2011年：1451500.967,2010年：1121200.925,2012年：1992000.995,2011年：1451500.967,2010年：1121200.
2、925,99.5,96.7,想一想，怎样把小数化成百分数？,92.5,某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵。实际植树的棵树是计划植树的百分之几？,2952501.18,118,答：实际植树的棵树是计划植树的118。,想一想，怎样把百分数化成小数？,归纳总结,小数化成百分数的方法：只把小数点向右移动两位（位数不够时，用“0”补足），同时在后面添上百分号。,百分数化成小数的方法：（1）先把百分数写出分母是100的分数，再把分数改写成小数。（2）把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。,把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。,1.37 2.3 0.0458 17.
3、5 128 0.9,137,230,4.58,0.175,1.28,0.009,试一试,1、五、六年级同学浇树，五年级浇72棵，六年级浇88棵。,（1）五年级浇树棵树占总棵树的百分之几？,（2）六年级浇树棵树占总棵树的百分之几？,72（7288）45,88（7288）55,练一练,2、修一条300千米长的公路。,（1）已修公路的长度约占全长的百分之几？,（2）没修公路的长度约占全长的百分之几？,11030036.7,（300110）30063.3,3、某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥，实际生产960吨。实际生产化肥是计划生产的百分之几？,960780123.1,答：实际生产化肥是计划生产的123.1。,4、把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。,（1）0.21 0.515 0.512 0.069,（2）27 13.5 6 13.2,5*、水池面积占这块土地面积的百分之几？,
