1、,人穷志不穷,1984年，当时我是高三的班主任，我教过这样一个学生，每到吃饭的时候，他不往食堂跑，而是往学校旁边的一个农田里边跑。大家都觉得奇怪，所以有一次，有几个好奇的学生，就尾随着这个学生去看，结果发现了一个秘密。原来这个学生的妈妈，就在学校周边要饭，每到吃饭的时候，他妈妈把要来的饭准备好了，在学校旁边的一个坑里，等着她的孩子来一起吃，吃完以后，他再回来上课，他妈妈继续去要饭。发现这件事以后，我觉得特别地感动，也特别地难受，后来就不断地给这个学生力所能及的帮助，同学们发现了这个秘密以后，也把家里带的好吃的给他一点儿。但对来自同学的这种友好的帮助，这个学生基本上是拒绝的。,我想这个学生不是不
2、领情，而是因为他也想活出做人的尊严，做人的志气来。所以一个人不要在别人面前老是表现得可怜兮兮，穷困潦倒，让别人给你施舍，要想让别人瞧得起你，你首先得瞧得起自己。总是在别人面前，表现出一副弱势群体的模样，表现出一种弱势的心态，让别人可怜你、施舍你，我觉得这样的人，永远生活在一种悲哀可怜的状态里。我从这个学生拒绝同学的帮助上，感受到他的骨气，这个学生因为贫穷，因为感激他妈讨饭供他上学的行为，所以学习比别的同学更加投入，更加执著，最后在当年的高考中，以优异的成绩被一所军事院校录取了。因为有了这样一段艰难的岁月，他更加珍惜这种来之不易的生活，所以在以后的学习和工作中，他的表现一直非常突出，现在是海军某
3、一个舰艇的舰长 .,我在沂水一中工作这十年来，我发现一个非常奇怪的现象，学校每个月放假一次让学生回家，每次学生回来之后，班级的学习气氛立即就浓了很多。我觉得挺奇怪，就跟同学聊天，我说为什么你们回家一次，回来就变了一个人一样，都学得这么投入呢？学生跟我说，老师不瞒您说，平常在学校感觉不到，一回到家，看到家里穷困潦倒的那个情况：临出门的时候，老爸老妈为给我凑这点学费，跟五六家去借，都借不着，弄得唉声叹气我在学校要不好好学习，就对不起自己的良心，所以回来以后，就拼命地学。我觉得对一个感情朴实、斗志旺盛的人来讲，贫穷应该成为他成功的一种更强的催化剂。贫穷并不等于平庸，物质的贫乏并不必然带来人生的黯淡，
4、只有那些在艰难的岁月里不懈努力的人，才能摘取成功的果实，实现人生的辉煌！,决定成绩的三点因素,人大附中有一个学生，叫刘朔，无论为人处事，还是学习成绩，都非常突出。他是人大附中学生会的主要干部，他高考的时候，数学取得了满分的成绩，在数学竞赛中也获得了全国一等奖，所以他毕业那年，同时被北京大学、香港大学和香港科技大学录取，现在在香港科技大学读书。,他有一次在我们学校的升旗仪式上，在全体师生面前，谈了谈他的学习体会 .刘朔接着讲，我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地说，要取得好的成绩，数理化是做题做出来的，英语是背课文背出来的，语文也是多写写出来的，时间是抓出来的。每天1小时可以干
5、很多事，20分钟，可以背30个英语单词，可以读1至2篇好的散文。我给大家算一个数字，每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，3年下来就是1万多，考托福都有富余。所以有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来效果绝对超过你的想象。,我记得我孩子高二有一次寒假，数学没考好，我就告诉她，你在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来，你是因为平时没学好，所以期末考试才没考好，考试就是平时学习水平的一个比较真实的再现。你寄希望于考试超水平发挥，有几个人有那么好的运气？既然平时没学好，假期就应该补上落下的课。于是我就跑到西单图书大厦，给他去挑辅导材料。学生已经把课本学过一遍了，要再学一遍肯定不太感兴趣，所以我
6、就在茫茫书海里，给他挑了一本叫同步作业本的材料。,一节课对应着一套作业，题量也不大，但是有针对性，覆盖面也挺广，一套作业大约半小时就能做完。我买回这本书后，就跟我孩子讲，你不是这半年没学好吗，这半年大约也就五十多节数学课，你看这本书上，正好有五十多套作业，你利用寒假期间，每天做三套，一套半小时，只要把这本书做完了，你的数学成绩肯定就上来了。我孩子一听，这事不难，一天拿出一个半小时，把这同步作业做一下，寒假还能有很多玩的时间，而且自己的成绩也能上来，她觉得有章可循，目标明确，做起来也很容易，所以就非常自觉地把这本书给做完了。结果开学以后，她的数学确实就转危为安，“脱贫致富”了。所以从这个意义上来
7、讲，学习的确不是一件那么难的事，只要你肯投入。,养成几个习惯,做计划的习惯 做笔记的习惯 回顾反思的习惯 整理基础知识的习惯 研究试题的习惯 规范答题的习惯 考后分析的习惯 收集整理试卷的习惯,没有问题就是最大的问题(方向感）,没有问题观不是学习者的思维； 不能发现问题的人一定没有责任心； 不能发现问题的人，一定是能力不足； 没有问题就是目标定低了； 没有问题就是标准定低了。,如此多的人无法达成他们的理想，其原因在于他们从来没有真正定下生活的目标。有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿也因不开采而与平凡的尘土无异。 成功者所从事的工作是绝大多数人所
8、不愿去做的，生活中的失败者就是那些想赚大钱，想穿金戴玉，想和富有的人一样到观光区去度假，想拥有权力，想当上隐士，却可以不付诸实际行动的人。成功者和失败者的区别在于有没有意志和毅力。没有任何事物可以取代毅力、能力。天赋、教育都比不上毅力。坚持到底，你认为办得到，就会成功.,两个哈佛火枪手 （俞敏洪）,做任何事情，无论它多么难，你只要做好我所说的两步法，你就一定会成功。这个两步法就是：第一步：努力每天比别人多做一点。第二步：把一个高的目标分成几步来走。在这里我想举我一个朋友的例子。他只是一个中专毕业生，但是最后他到了哈佛大学肯尼迪政府学院去读书。他的经历是这样的：中专毕业后分到了山西内地一个小县城
9、,的县政府工作，工作两年以后，他觉得在县政府的工作平庸无奇，而且周围的人都不思上进，平平淡淡。人就怕你想要比周围的人过得更好一点，于是他就想要比周围的人生活得更好一点，于是他就背着个破书包来到了北京。在北大旁边租了个小平房，开始自学高自考。 这样在北京坚持学习并最终通过了这个考试，拿到了高自考大专的文凭。其中他在学习的 过程中认识了一些北大的教师和同学，这些人就鼓励他考北大政治系的研究生。那时北大还接受大专生考硕士。,于是他拿到高自考大专文凭后就开始准备北大政治系 研究生的考试。经过两年艰苦的努力，他竟然考上了北大政治系的研究生。在校期间积极参加学生会活动，曾经做到北大研究生会主席。 在北大上
10、了三年研究生后，他只想毕业后留在北京工作，为社会多做一些事情。并没有想到要去国外留学。但是在上班的时候，他看到周围的同学好像 都有毕业后留学的打算，他意识到留学对于他的工作和事业的重要性。并在一次偶然的机会认识了新东方的一个教师，经新东方教师的分析，觉得他出国留学很有希 望，唯一要准备的就是要通过TOEFL和GRE的考试。于是他又要定决定，考TOEFL和GRE。结果边工作边学习，准备了两年多，因为他的英语基础也不是很好，最后他TOEFL考到了600多分。,GRE考了2200多分。有了TOEFL和GRE的分数，他就有了出国最基本的条件。 于是他就开始联系国外的大学。开始的时候他只是想联系美国很一
11、般的大学，但是在朋友们的鼓励下，他有了联系好大学的想法。他抱着试试看的想法开始联系 哈佛、耶鲁等学校。最后他就被哈佛大学录取了，但是哈佛大学没有给他奖学金，于是他又到处借钱做自我担保。在签证时签证官一看他是去哈佛大学读书，只例行 公事问了他几个简单的问题就给了他签证。因为他没有奖学金，所以到了哈佛以后过得很艰苦，第一年拼命地学习，结果成果优异，第二年哈佛大学就给了他奖学金。,1999年7月的时候，他以优异的成绩从哈佛大学毕业，我们曾经请他来新东方演讲。他虽然目前服务于世界级大型金融机构，但据说一直想寻求回国发展的机会。他最近还和我联系，希望在中国干一番事业。 他的奋斗过程很艰苦，也很令人佩服。
12、从一个中专生奋斗到哈佛大学，他整整用了10年时间。但他这奋斗的十年，是踏实奋斗、目标明确的十年，是充满可以 实现目标的十年。他开始的时候并没有想到自己能去哈佛读书，他只是想取得中专、大专文凭、研究生文凭。但正像我刚才说的，当第一个目标达到了，肯定会有更 高的第二个目标， 第二个目标实现了，肯定会有更高的下一个目标。只要为了目标奋斗，你就一定能够成功。,榜样的力量是无究的，在他去了哈佛之后，他在北大的一个同学听说他此事，心想既然他能去哈佛，我也不比他笨，我也能去。他是一位记者，而且在中国小有名气，他觉得自己也行。于是他辞去了自己的工作，来到新东方学习TOEFL和GRE，学习一年多后，最后他TOEFL考了610多分，GRE考了满分2400分。最后他通过联系也被哈佛大学肯尼迪政府学院录取，学习公共管理专业。现在已经毕业归国，做着对于中国社会的发展非常重要的工作。,这两个哈佛学生的故事，第一个告诉我们的是，只要你设置了切实可行的目标，每天比别人多做一点，你就可以成功。第二个告诉告诉我们，有时也许你自己并没有认识到自己的潜力的时候，而另外一个很平常或甚至并不如你的人给你做了榜样，这时你就会产生无穷的信心和力量。发现你的榜样、追逐你的榜样吧，你也可以成功！,
