1、九点领导力,人本教练模式,九点领导力激情 承诺 负责任 欣赏,付出 信任 共赢 感召 可能性,激情,真我价值:一个人最本真的追求，找出最初的你，找到天生的你，找出你发自内心的东西。自由选择：人所拥有的任何东西都可以被剥夺，唯有人性最后的自由不能被剥夺，这最后的自由就是：在任何情况下自由选择个人心态和态度的能力。活出真我：是没有面具的直接表达，是人性的最真实的展现。,为什么这人那么有激情？因为他心中有目标和追求，所以他在任何困难情况下能自由选择自己心态，能不在乎别人的嘲笑和冷水，能活出自我。,承诺,自律：约束自己的自我意识，即为自律承诺是因为自律，用承诺的内容来要求自己。承诺的本质不是对别人的，
2、而是在为自己，承诺于自己的自律。 诚信：承诺是一个心理合同，非正式的契约。是对无形心里内容的期待。 聚焦：聚焦目标，排除干扰。P = p i 。承诺于目标的发生而不是如何发生。干扰包括:懒惰、拖延、分心、不想做等,负责任,什么是负责任？ 1,负责任是一种心态。不代表要有所行为。 2,是关于自己的，而不是把目标放在别人身上 3,对自己行为负有完全的责任。 4,推卸责任是把自己定位为外力决定下的牺牲者。,无分别心：就是以平常心对身边的一切负责任，无分别心。心有分别就会产生好恶烦恼，有比较，有喜好就会有分别心。去除分别心才能为任何事情负责。愿意：负责任是发自内心的，心甘情愿的，愿意接受任何因自己应付
3、的结果。主动：主动寻找解决办法。,欣赏,什么是欣赏?欣赏不是因为完美和美好，而是因为人和事物的“特点”。 尺有所短，寸有所长，欣赏就是即看到尺的价值，也看到寸的优势，看到每个人独特之处和优势。(哪怕是丑，我也欣赏他丑得与众不同)。,爱：欣赏之爱是广博的、不分彼此、不论丑恶。拥有所有走近的人。将注意力放在对方身上，爱是给自己自由，也给对方自由。 珍惜：珍惜你所拥有的，看到的，不去判断对错好坏，不去评估。敝帚自珍。 接纳：欣赏不是去争辩，而是接纳这个人，从中获得别人的优点。在别人拒绝的地方，欣赏者看人之大，看到潜在的价值，这是欣赏的穿透力。,付出,付出和索取都是关于心态的，不是指做了什么事情。 付
4、出和索取之间有一个中间地带投资 付出与索取的区别在于焦点在哪里？人们做任何事情，心态在“我”，是索取，心态在“你”，是付出。例如：捐款时的焦点。,自私：付出的深层原因是自私，在无私的付出中成全自私的愿望，如：圣人的自私，私于无形，私于精神追求，追求是义和道的境界。是“大私”、“大我”。 喜悦：因为自愿和主动，付出的时刻是开心喜悦的。付出是快乐着他人的快乐，最终快乐着自己的快乐。 无我：不计较个人，不要求物质回报,信任,信任跟别人没有关系，跟自己有关，我信任你，是“我”信任“你”，主动权在“我”身上，“你”的表现动摇不了“我”的信任。 信任不等于发生关系，信任无条件，做事有原则。,创造：信任的价
5、值是创造，创造一种新的关系，新的模式，创造出一种远大于个人能量的团队张力无惧：信任别人就是相信自己的能力，哪怕出现意外自己也能解决。所以不害怕。放弃控制：不信任的特点就是控制，信任别人，从“我”开始，放弃控制，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。,共赢,共赢是一种心态，一种价值取向。,气度：领导者“站高一线”就是气度，把考虑的范围突破到“我”之外，从“我”赢到共赢尊重：共赢的内在是尊重，尊重与你有联系的多边关系，尊重他人就不会强迫他人，尊重自己就不会把自己变成依附，把决定权交给别人。体谅：承认人的差异，站在别人的角度看问题，多为他人着想。,感召,感召：就是激发理想，从而采取行动。 感召是影
6、响和改变他人心态和行为的能力。 感召是激发他人自愿行动的能力。,理想：人之所以能改变，就是因为他有改变的愿望，有理想，有自己的追求。世界因为理想的感召而改变。印证：证明与事实相符。人之所以愿意改变，是因为看到那样做的好处已经发生在别人的身上，他们渴望去拥有。启发：开导其心，使之领悟。启发的功能是让对方产生联想，帮助对方寻找并确定理想，改变心态追随理想。,可能性,人们划分“可能”和“不可能”的依据是：心中的信念和过去的经验 可能性首先产生在信念和心态上，只有突破了信念，新的可能性才会出现。,空：空就是各种可能性，“不可能”是因为“有”，有固定的模式；“可能性”是因为“空”，没有固定的模式。谦虚：是一种心灵的环保，可以排除杂念，保持心中的清净，空出更多空间去学习，把更多盲点变成已知。探询：是开放式的，不是为自己主张辩护，而是深入探索事情真相。探询“不可能”背后的原始资料和推论，找出新的可能性。,4，点领导力的渐进过程：,当一个人相信他的理想，就会有激情； 然后承诺于自己的理想； 采取负责任的态度； 欣赏身边的一切； 不断付出； 信任周围的人； 有共赢的心态； 从而更有激情去感召更多的人； 创造出新的可能性。,
