1、冒号、双引号专项复习,凉风小学 陈小兰,小知识： 对话的组成：人物的语言+提示语（说话人） 对话的形式：提示语（说话人）在前提示语（说话人）在中提示语（说话人）在后没有提示语（说话人）,例一：他只是微笑着说：“我不是故意的。”,提示语（说话人）在前，“说”后点冒号。xx说：“ 。”,例二：“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。,没有提示语（说话人），省去冒号，只打引号。“ 。”,提示语（说话人）在后，“说”后点句号。“ 。”xx说。,例三：“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。”,提示语（说话人）在中间，“说”后点逗号。“ ，”xx说，
2、 “ 。”,知识小结： 提示语在前，“说”后用冒号；提示语在中，“说”后用逗号；提示语在后，“说”后用句号；没有提示语，只打引号。,话分两段人在中， 冒号休息不使用，双引号把话儿括。细心的伙伴要牢记，双引号如双胞胎，哥哥在前弟在后，句前句后来呼应，不要把双引号弟弟漏。,点冒号双引号有诀窍，人前话后正常用，提示语后点冒号，双引号把话儿括；话前人后藏冒号，双引号把话儿括。,练习： 你这是故意的 说着就举起手来 他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 不 安利柯 克莱蒂微笑着用手拨开尺子 温和地对我说 让我们像从前那样做好朋友吧 石头从哪里来的 本来就有的呗,练习： 不 我不反悔 他轻轻地地说 我从来不会做后悔的事情 发射成功了 人们欢呼着 哥哥 你记住 妹妹很认真地说 明天是妈妈的生日 学习一定要认真 态度决定一切 张老师说,
