1、徐李小学作业展览实施方案一、活动目的：为进一步提高作业质量，给学生提供观摩、鉴赏以及向他人学习的机会，端正作业态度，养成认真、工整的 书 写习惯，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心。从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。二、展出作业标准：页面整洁、书写美观、内容完整。格式规范，有较高的正确率，有连续性。三、参展作业项目：语文学科：课堂作业、作文。 数学学科：课堂作业。英语学科：课堂作业。四、参展作业数量：三至六年级语、数、英学科，每班每学科每类别分别选出 20%展出。原则上不重复，让更多的学生参与活动。一、二年级语、数学科。
2、五、参展时间： 2014 年 5 月 22 日（星期四）六、参展地点：学校篮球场七、参展负责人：各任科教师、教导处。班主任带领各班级有秩序的参观。八、观展形式：由班主任组织学生排队，由低至高按年级有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。九、具体步骤：作业的提供请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业及学生名单，于 5 月 12 日放学前上交各班班主任。作业的摆放（1）、班主任将参展作业按学科分块分班以展板形式展出。（2）、在篮球场按顺序摆放，以便于学生参观。十、参展活动要求：本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业
3、本作为模范作业本，在本班教室先展示。然后把评选出的优秀作业交班主任，由各班班主任将这些优秀作业以展板形式在全校展出。参观活动结束后，各班自行安排时间，组织观后交流，可以以小组为单位， 对照自己的作业，展开讨论。 谈谈观 后感及如何改进自己作业质量的措施，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。三 六年级写出观后感，每班选 3 篇上交教导处。请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。徐李小学2014.5.5徐李小学作业展览评比方案为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高作业评语的有效
4、性，认真贯彻、实施新课程标准要求，决定在全校开展作业评比展览活动，现将评比有关事项通知如下。一、评比时间： 2014 年 5 月 23 日二、评比对象：各班参展的优秀作业三、评 委 组：组长：漆娅涯成员：王同武 吴彩群 侯华华 熊薇薇 颜昌録 彭奕四、评比内容：语、数、英作业本，小学生的作 业封面、学生书写、教师批改以及学生改错。六、作业要求：1、作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔。2、书写工整、卷面整 洁， 给人以美感。3、独立完成作业，不少做、漏做，不抄 袭或依赖他人做作业，作业正确率高。错的有回批。七、评分方法：各科满分为 10 分 1、封面干净整洁（2 分）2、书写工整、规范（2 分）3、教师批改及时（2 分）4、评语有针对性，有激励性批语（2 分）5、学生能及时改错。 （2 分）八、奖项设置：分别针对教师和学生进行设奖，每个年级评出优秀展板一块，学生各班各科取总人数的 10进行奖励。徐李小学2104 年 5 月 5日作业展评评分表年级： 评分人： 合计得分：1、封面干净整洁（2 分） 分2、书写工整、规范（2 分） 分3、教师批改及时（2 分） 分4、评语有针对性，有激励性批语（2 分） 分5、学生能及时改错。 （2 分） 分
