1、2011 年秋重庆市丰都县第一中学七年级英语导学案 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： -Unit 1 Topic 2 Where are you from? Section D 1 课时编写： 审核： 审批：【学习目标】1. 理解并掌握人称代词主格与 be 的搭配用法，了解单词的缩写，学习 4个音标，巩固一般疑问句及英语数字。2. 自主学习、合作探究，掌握变一般疑问句方法和 be 的用法。3. 积极投入说英语，在说中学，说中用，体验语感、体验快乐。【重点和难点】人称代词主格及 be 动词，4 个音标。【使用说明】1. 自主学习 15 分钟：理解记忆人称代词主格及编写词、疑问名，并
2、标出不理解的地方。2. 合作探究 15 分钟：探究学案上的难句、不明的地方。3. 质疑点评，点评提升 5 分钟。4. 当堂检测 5 分钟。【自主学习】15 分钟1. 人称代词主格（用作主语）单数 复数一人称 I(我) we(我们)二人称 you(你) you(你们)三人称he(他)she(她)it(它)They(他们/她们/它们)is are2. 缩写词：（am not 和 this is 不能缩写）isnt=is not arent=are nothes=he is shes=she is its=it istheyre=they are whats=what iswhos=who is w
3、heres=where is分析：缩写其实是将 not 编成 nt 与前一词合用。将 is 缩成s.将 are 缩成re 与前一词合用。3. Be 动词：即 is/am/are 的使用方法I 用 am. you 用 are.is 跟 she/he/it单数名称用 is，复数全部都用 are.若变一般疑问句，将之提到句子前。但有一点要注意，I am 变成 Are you。例如：(1)I_Chinese(中国人), they_foreigners(外国人)。You_English(英国人)。(用 is/am/are 填空)(2)I am from China.(变一般疑问句)_ _from Chi
4、na?She is Deng Yaping.(变一般疑问句)_ _Deng Yaping?(3)Are you(你) from England?(否定回答)_, _ _.4. 学习音标：/ei/: Jane name cake/: hand bag map/i:/: me she we/e/: egg pen dress提问：为什么同一个字母 a 和 e，在单词中会有不同的读音。请观察a、e 在单词中的位置，总结规律。2011 年秋重庆市丰都县第一中学七年级英语导学案 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： -【合作探究】15 分钟1. 每个知识点的用法。2. 对标注出的地方讨论。3.
5、 跟踪练习巩固：a) Hes from Canada(一般疑问句）_ _from Canada?b) 你从哪里来？译：_c) 你叫什么名字？译：_d) 用 is、am、are 填空：I_fime, thank you.What_your name?My name_LiLei.This_Miss Yang.e) Is he from Japan?_(否定回答)【质疑点评. 展示提升】5 分钟主要是小组讨论之后还不明白的地方。【当堂检测】5 分钟1. 选出划线部分读音不同的单词_.A.name B. make C. map D.take2. 选出划线部分读音不同的单词_.A. egg B.we C. pen D.ten3. Are you(你们) from Beijing?A. Yes, I am. B. No, I am.C. Yes, we are. D. No,we are.学生感悟
