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26单元,九,下,反比例函数知识点及考题经典考题.doc

1、26单元 ,九,下,反比例函数知识点及经典型题1理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式(k 为常数, ) ,能判断一个给定函数是否为反比例函数2能描点画出反比例函数的图象,会用代定系数法求反比例函数的解析式,进一步理 解函数的三种表示方法,即列表法、解析式法和图象法的各自特点 3能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数 (k 为常数, )的函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题 4对于实际问题,能“找出常量和变量,建立并表示函数模型,讨论函数模型,解决实际问题”的过程,体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型5进一步理解常量与变量

2、的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点,进一步认识数形结合的思想方法 (三)重点难点1重点是反比例函数的概念的理解和掌握,反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用 2难点是反比例函数及其图象的性质的理解和掌握 二、基础知识(一)反比例函数的概念1 ( )可以写成 ( )的形式,注意自变量 x 的指数为 ,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数 这一限制条件;2 ( )也可以写成 xy=k 的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的 k,从而得到反比例函数的解析 3反比例函数 的自变量 ,故函数图象与 x 轴、y 轴无交点(二)反比例函数的图象在用描点法画反比例函数 的图象时,应注意

3、自变量 x 的取值不能为 0,且 x 应对称取点(关于原点对称) (三)反比例函数及其图象的性质1函数解析式: ( )2自变量的取值范围:3图象:(1)图象的形状:双曲线越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直 越小,图象的弯曲度越大(2)图象的位置和性质:与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐 近线当 时,图象的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而减小;当 时,图象的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而增大(3)对称性:图象关于原点对称,即若(a,b)在双曲线的一支上,则( , )在双曲线的另一支上图象关于直线 对称,即若(a,b)在双曲线的一支上,

4、则( , )和( ,)在双曲线的另一支上4k 的几何意义如图 1,设点 P(a,b)是双曲线 上任意一点,作 PAx 轴于 A 点,PBy 轴于B 点,则矩形 PBOA 的面积是 (三角形 PAO 和三角形 PBO 的面积都是 ) 如图 2,由双曲线的对称性可知,P 关于原点的对称点 Q 也在双曲线上,作 QCPA 的延长线于 C,则有三角形 PQC 的面积为 图 1 图 25说明:(1)双曲线的两个分支是断开的,研究反比例函数的增减性时,要将两个分支分别讨论,不能一概而论(2)直线 与双曲线 的关系:当 时,两图象没有交点;当 时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称(3)反比

5、例函数与一次函数的联系(四)实际问题与反比例函数1求函数解析式的方法:(1)待定系数法;(2)根据实际意义列函数解析式2注意学科间知识的综合,但重点放在对数学知识的研究上(五)充分利用数形结合的思想解决问题三、例题分析1反比例函数的概念(1)下列函数中,y 是 x 的反比例函数的是( ) Ay=3x B C3xy=1 D(2)下列函数中,y 是 x 的反比例函数的是( ) A B C D答案:(1)C;(2)A2图象和性质(1)已知函数 是反比例函数,若它的图象在第二、四象限内,那么 k=_若 y 随 x 的增大而减小,那么 k=_(2)已知一次函数 y=ax+b 的图象经过第一、二、四象限,

6、则函数 的图象位于第_象限(3)若反比例函数 经过点( ,2) ,则一次函数 的图象一定不经过第_象限(4)已知 ab0,点 P(a,b)在反比例函数 的图象上,则直线 不经过的象限是( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限(5)若 P(2,2)和 Q(m, )是反比例函数 图象上的两点,则一次函数 y=kx+m 的图象经过( ) A第一、二、三象限 B第一、二、四象限C第一、三、四象限 D第二、三、四象限(6)已知函数 和 (k0) ,它们在同一坐标系内的图象大致是( ) A B C D答案:(1) 1;(2)一、三;(3)四;(4)C;(5)C;(6)B3函数的增减性(1)在

7、反比例函数 的图象上有两点 , ,且,则 的值为( ) A正数 B负数 C非正数 D非负数( 2)在函数 (a 为常数)的图象上有三个点 , ,则函数值 、 、 的大小关系是( ) A B C D (3)下列四个函数中: ; ; ; y 随 x 的增大而减小的函数有( ) A0 个 B1 个 C2 个 D3 个(4)已知反比例函数 的图象与直线 y=2x 和 y=x+1 的图象过同一点,则当 x0时,这个反比例函数的函数值 y 随 x 的增大而 (填“增大”或“减小” ) 答案:(1)A;(2)D;(3)B注意, ( 3)中只有是符合题意的,而是在“每一个象限内” y 随 x 的增大而减小4解

8、析式的确定(1)若 与 成反比例, 与 成正比例,则 y 是 z 的( ) A正比例函数 B反比例函数 C一次函数 D不能确定(2)若正比例函数 y=2x 与反比例函数 的图象有一个交点为 (2,m) ,则m=_,k=_,它们的另一个交点为_(3)已知反比例函数 的图象经过点 ,反比例函数 的图象在第二、四象限,求 的值(4)已知一次函数 y=x+m 与反比例函数 ( )的图象在第一象限内的交点为 P (x 0,3) 求 x 0 的值;求一次函数和反比例函数的解析式(5)为了预防“非典” ,某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量 y (毫克)与时间 x

9、(分钟)成正比例,药物燃烧完后,y与 x 成反比例(如图所示) ,现测得药物 8 分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6 毫克 请根据题中所提供的信息解答下列问题:药物燃烧时 y 关于 x 的函数关系式为_,自变量 x 的取值范围是_;药物燃烧后 y 关于 x 的函数关系式为_研究表明,当空气中每立方米的含药量低于 1.6 毫克时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过_分钟后,学生才能回到教室; 研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于 3 毫克且持续时间不低于 10 分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?答案:(1)B; (2)4,8, ( , ) ;(

10、3)依题意, 且 ,解得 (4)依题意, 解得一次函数解析式为 ,反比例函数解析式为 (5) , , ;30;消毒时间为 (分钟) ,所以消毒有效5面积计算(1)如图,在函数 的图象上有三个点 A、B、C,过这三个点分别向 x 轴、y轴作垂线,过每一点所作的两条垂线段与 x 轴、y 轴围成的矩形的面积分别为 、 、,则( ) A B C D第(1)题图 第(2)题图(2)如图,A、B 是函数 的图象上关于原点 O 对称的任意两点,AC/y 轴,BC/x 轴,ABC 的面积 S,则( ) AS=1 B1S2 CS=2 DS2(3)如图,RtAOB 的顶点 A 在双曲线 上,且 SAOB=3,求

11、m 的值第(3)题图 第(4)题图(4)已知函数 的图象和两条直线 y=x,y=2x 在第一象限内分别相交于 P1 和 P2两点,过 P1 分别作 x 轴、y 轴的垂线 P1Q1,P1R1,垂足分别为 Q1,R1,过 P2 分别作 x 轴、y 轴的垂线 P2 Q 2,P2 R 2,垂足分别为 Q 2,R 2,求矩形 O Q 1P1 R 1 和 O Q 2P2 R 2的周长,并比较它们的大小( 5)如图,正比例函数 y=kx(k0)和反比例函数 的图象相交于 A、C 两点,过 A 作 x 轴垂线交 x 轴于 B,连接 BC,若ABC 面积为 S,则 S=_第(5)题图 第(6)题图(6)如图在

12、RtABO 中,顶点 A 是双曲线 与直线 在第四象限的交点,ABx 轴于 B 且 SABO= 求这两个函数的解析式;求直线与双曲线的两个交点 A、C 的坐标和AOC 的面积(7)如图,已知正方形 OABC 的面积为 9,点 O 为坐标原点,点 A、C 分别在 x 轴、y 轴上,点 B 在函数 (k0,x0)的图象上,点 P (m,n)是函数 (k0,x0)的图象上任意一点,过 P 分别作 x 轴、y 轴的垂线,垂足为E、F,设矩形 OEPF 在正方形 OABC 以外的部分的面积为 S 求 B 点坐标和 k 的值; 当 时,求点 P 的坐标; 写出 S 关于 m 的函数关系式答案:(1)D;

13、(2)C;(3)6;(4) , ,矩形 O Q 1P1 R 1 的周长为 8,O Q 2P2 R 2 的周长为 ,前者大(5)1(6)双曲线为 ,直线为 ;直线与两轴的交点分别为(0, )和( ,0) ,且 A(1, )和C( ,1) ,因此 面积为 4(7)B(3,3) , ; 时,E(6,0) , ; 6综合应用( 1)若函数 y=k1x(k10)和函数 (k2 0)在同一坐标系内的图象没有公共点,则 k1 和 k2( ) A互为倒数 B符号相同 C绝对值相等 D符号相反(2)如图,一次函数 的图象与反比例数的图象交于 A、B 两点:A( ,1) ,B(1,n) 求反比例函数和一次函数的解

14、析式; 根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的 x 的取值范围( 3)如图所示,已知一次函数 (k0)的图象与 x 轴、y 轴分别交于 A、B 两点,且与反比例函数 (m0)的图象在第一象限交于 C 点,CD 垂直于 x 轴,垂足为 D,若 OA=OB=OD=1 求点 A、B、D 的坐标; 求一次函数和反比例函数的解析式(4)如图,一次函数 的图象与反比例函数的图象交于第一象限 C、D 两点,坐标轴交于 A、B 两点,连结 OC,OD(O 是坐标原点) 利用图中条件,求反比例函数的解析式和 m 的值; 双曲线上是否存在一点 P,使得POC 和POD 的面积相等?若存在,给出证明并求出点

15、 P 的坐标;若不存在,说明理由(5)不解方程,判断下列方程解的个数 ; (2) 反比例函数为 ,一次函数为 ;范围是 或 (3)A(0, ) ,B(0,1) ,D(1,0) ;一次函数为 ,反比例函数为 (4)反比例函数为 , ;存在 (2,2) (5)构造双曲线 和直线 ,它们无交点,说明原方程无实数解;反比例函数历年考题一、选择题1、 (2006深圳)函数 (k0)的图象如图所示,那么函数 y=kxk 的图象大致是( )A、 B、 C、 D、3、 (2008茂名)已知反比例函数 y= (a0)的图象,在每一象限内,y 的值随 x 值的增大而减少,则一次函数 y=ax+a 的图象不经过(

16、)A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4、下列等式中,表示 y 是 x 的反比例函数的是( )A、y= B、xy= C、y=x1 D、5、已知 y 与 x 成正比例,z 与 y 成反比例,那么 z 与 x 之间的关系是( )A、成正比例 B、成反比例 C、有可能成正比例,也有可能成反比例D、无法确定6、 (2010青岛)函数 y=axa 与 (a0)在同一直角坐标系中的图象可能是( )A、 B、 C、 D、7、 (2007宁波)如图是一次函数 y=kx+b 与反比例函数 y= 的图象,则关于 x的方程 kx=b 的解是( )A、x 1=1,x 2=2 B、x 1=1,x 2=

17、2 C、x 1=1,x 2=2D、x 1=1,x 2=28、如图是三个反比例函数 y= ,y= ,y= 在 x 轴上方的图象,由此观察得到 k1,k 2,k 3的大小关系为( )A、k 1k 2k 3 B、k 3k 2k 1 C、k 2k 3k 1 D、k 3k 1k 29、 (2008江西)若点( x0,y 0)在函数 y= (x0)的图象上,且 x0y0=2,则它的图象大致是( )A、 B、 C、 D、10、 (2008临沂)如图,直线 y=kx(k0)与双曲线 y= 交于 A,B 两点,若A,B 两点的坐标分别为 A(x 1,y 1) ,B(x 2,y 2) ,则 x1y2+x2y1的值

18、为( )A、8 B、4 C、4 D、015、 (2009宁波)反比例函数 y= 在第一象限的图象如图所示,则 k 的值可能是( )A、1 B、2 C、3 D、416、 (2009兰州)如图,在直角坐标系中,点 A 是 x 轴正半轴上的一个定点,点 B 是双曲线 y= (x0)上的一个动点,当点 B 的横坐标逐渐增大时,OAB的面积将会( )A、逐渐增大 B、不变 C、逐渐减小 D、先增大后减小17、 (2008兰州)已知反比例函数 y= 的图象经过点(m,3m) ,则此反比例函数的图象在( )A、第一、二象限 B、第一、三象限 C、第二、四象限 D、第三、四象限19、若反比例函数 y=(2m1

19、) 的图象在第二,四象限,则 m 的值是( )A、1 或 1 B、小于 的任意实数 C、1 D、不能确定20、 (2004茂名)若函数 y=2x+k 的图象与 y 轴的正半轴相交,则函数 y= 的图象所在的象限是( )A、第一、二象限 B、第三、四象限 C、第二、四象限 D、第一、三象限21、 (2003辽宁)已知一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、二、四象限,则反比例函数 y= 的图象在( )A、第一、二象限 B、第三、四象限 C、第一、三象限 D、第二、四象限22、 (2009深圳)如图,反比例函数 y= 的图象与直线 y= x 的交点为A,B,过点 A 作 y 轴的平行线与过点 B

20、作 x 轴的平行线相交于点 C,则ABC 的面积为( )A、8 B、6 C、4 D、223、 (2009三明)如图,直线 l 和双曲线 y= (k0)交于 A、B 两点,P 是线段 AB 上的点(不与 A、B 重合) ,过点 A、B、P 分别向 x 轴作垂线,垂足分别为 C、D、E,连接 OA、OB、OP,设AOC 的面积为 S1、BOD 的面积为S2、POE 的面积 S3,则有( )A、S 1S 2S 3 B、S 1S 2S 3 C、S 1=S2S 3D、s1=s2s 324、 (2009河池)如图,A,B 是函数 y= 的图象上关于原点对称的任意两点,BCx 轴,ACy 轴,ABC 的面积记为 S,则( )A、S=2 B、S=4 C、2S4 D、S42

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