1、以故乡为例 复习人物描写的方法,故乡里主要塑造了哪些人物？,闰土 杨二嫂 “我”（迅哥儿） 宏儿 水生,文中主要刻画了哪两个人物？,外貌描写,外貌描写也叫肖像描写，肖像描写也叫外貌描写，是对人物的容貌、形体、服饰、姿态、神情等外在特征的描写， 它不仅能揭示人物的身份、境遇和所处的社会环境，而且还可以表现人物的内心世界和性格特点，并可表现作者的爱憎倾向。,一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去,聪明伶俐的小英雄少年闰土,麻木呆滞的木偶人中年闰土,他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父
2、亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。,抓住特点、描写重点、体现个性，不用面面俱到 要使描写生动,可恰当运用修辞 描写要有一定的顺序,外貌描写,外形是理解人物的一把钥匙。,果戈理:,一天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。 说了一句：“大雪纷纷落地。” 接了一句：“都是皇家瑞气。” 笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个 ，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”,人物的语言必
3、须个性化,符合人物的独特的身份地位年龄职业等.,A秀才 B穷人 C县官 D财主,语言描写,闻其声如见其人,他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！” 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。” “哈!这模样了!胡子这么长了!”,闻其声如见其人,我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。 他忙止住我说：“我不是要钱。”,为了使艺术作品更有说服力、感染力，必须尽可能地使人物多行动。 高尔基,动作描写,他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉
4、默了片刻，便拿起烟管来默默的吸烟了。下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了。,行动透视心灵,闰土：善良、淳朴，生活困苦，精神麻木，严重受到了封建传统等级观念的毒害，是中国广大劳苦民众的代表。杨二嫂：自私贪婪，惟利是图，尖酸刻薄，是一位庸俗的小市民典型。,人物形象,揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。,心理描写,心理描写就是对人物在特定环境下产生的想法、感触、联想、想像等心理活动的描写。,刻画人物心理的主要方法：1、人物独白展示心理（直接描写） 2、让环境衬托心理。（间接描写）,心理描写,恰当的人物心理活动描写，能揭示人物的性格特征，使人物形象更丰富，更饱满，推动故事情节的发展，深化文章的主题。,心理活动的作用,采用外貌、动作、语言等描写方法刻画人物形象。,
